Русский
Русский
English
Статистика
Реклама

Общее

Взлеты и падения жизни

28.12.2021 16:02:34 | Автор: admin
Совместно с издательством Corpus мы публикуем отрывок из книги американского писателя, журналиста и популяризатора науки Джеймса Глика Хаос. Создание новой науки об истории возникновения науки о хаосе. Перевод с английского Михаила Нахмансона, Екатерины Барашковой.Стаи хищных рыб пожирают планктон1. Влажные тропические леса кишат неизвестными рептилиями, птицами, скользящими под навесом густой листвы, насекомыми, гудящими, словно частицы в ускорителе. Там, где царит вечная мерзлота, идет тяжелая борьба за выживание: регулярно, раз в четыре года, стремительно возрастает, а затем убывает численность популяций полевок и леммингов. Наш мир огромная лаборатория природы, создавшей около пяти миллионов взаимодействующих друг с другом биологических видов2. Или пятидесяти миллионов? Специалистам точно не известно.Биологи XX века, обратившись к математике, создали новую дисциплину экологию, которая, абстрагируясь от шума и яркости реальной жизни, стала рассматривать популяции как динамические системы. Экологи включили в свой арсенал элементарные инструменты математической физики для описания колебаний численности биологических объектов. Вот какой-то вид активно размножается там, где ограничены пищевые запасы, вот несколько других борются между собой за выживание, вот эпидемия косит целые популяции и все эти процессы происходят как бы изолированно друг от друга, если не в лабораториях, так уж точно в умах теоретиков от биологии.Когда в 1970-е годы хаос превратился в обособленную отрасль знания, экологам в ней была отведена специальная ниша. Ведь они тоже прибегали к математическому моделированию, всегда сознавая, что их модели лишь слабое приближение к реальному миру, в котором кипит жизнь3. Зато осознание этого факта позволяло проникаться важностью идей, которые математики считали не более чем странными. Появление в стабильных системах неупорядоченного поведения означало для эколога отличный результат. Уравнения, применявшиеся в популяционной биологии, были элементарными аналогами физических моделей отдельных фрагментов Вселенной. Тем не менее предмет исследования биологических наук своей сложностью превосходил любую физическую задачу. Математические модели биологов, как и те, что создавались экономистами, демографами, психологами и градостроителями, привносили в эти далекие от точности дисциплины элементы строгости и жесткости, однако напоминали карикатуры на реальный мир. Разумеется, стандарты, принятые в разных областях знания, различались: физику система уравнений Лоренца казалась простой, если не сказать примитивной, а для биолога она, с ее трехмерностью, непрерывной изменчивостью и отсутствием аналитического решения, представляла непреодолимую трудность.Биологи вынуждены были создать новые методы исследований, несколько по-иному подгоняя математические абстракции под реальные феномены. Физик, анализируя определенную систему (допустим, два маятника, соединенные пружиной), начинает с подбора уравнений: сначала он смотрит в справочник, а если там не найдется ничего подходящего, строит нужные уравнения исходя из основополагающих теоретических принципов. Совмещая знания о маятниках и знания о пружинах, он получает искомые уравнения, а затем пытается их решить, если это возможно. Биологу, напротив, никогда не придет мысль теоретически вывести необходимые уравнения, основываясь лишь на знаниях об отдельной популяции животных. Ему необходимо собрать данные, а затем уже попробовать найти уравнения, которые дали бы схожий с реальностью результат. Что получится, если поместить тысячу рыб в пруд с ограниченными пищевыми ресурсами? Что изменится, если выпустить туда еще пятьдесят акул, поедающих по две рыбы в день? Какая судьба постигнет вирус, вызывающий гибель определенного количества животных и распространяющийся с известной скоростью, которая зависит от плотности популяции? Экологи идеализировали подобные задачи, стараясь решить их с помощью уже известных формул.Зачастую такой подход срабатывал. Популяционная биология выяснила кое-что об истории возникновения жизни, об отношениях хищников и их жертв, о том, как влияет изменение плотности населения в регионе на распространение болезни. Если математическая модель показывала, как процесс развивается, достигает равновесия или затухает, экологи могли представить себе обстоятельства, в которых реальные популяции и эпидемии будут вести себя так же.Одно из весьма полезных упрощений заключалось в моделировании окружающего мира в рамках отдельных временных интервалов. Так, стрелка наручных часов секунда за секундой прыгает вперед, вместо того чтобы скользить непрерывно. Дифференциальные уравнения описывают плавно изменяющиеся во времени процессы, но такие уравнения трудно решить. Гораздо проще использовать так называемые разностные уравнения, вполне пригодные для описания процессов, скачкообразно переходящих от состояния к состоянию. К счастью, большинство популяций животного мира проходит свой жизненный цикл за год. Изменения, происходящие от года к году, зачастую важнее тех, что случаются минута за минутой. В отличие от людей многие насекомые, например, успевают развиться, достичь зрелости, дать потомство и умереть за один сезон, и поэтому периоды жизни поколений у них не накладываются друг на друга. Чтобы рассчитать, какова будет численность популяции непарного шелкопряда следующей весной или сколько людей зимой заболеют корью, экологу хватает данных текущего года. Столь точная повторяемость цифр, подобная неизменяющейся подписи человека, дает весьма слабое представление о сложности системы, однако для многих реальных ситуаций ученому этого представления достаточно.В сравнении с математикой Стива Смейла математика экологии это то же самое, что десять заповедей в сравнении с Талмудом: отличный набор действующих правил, но ничего особо запутанного. Для описания популяции, численность которой меняется каждый год, биологу достаточно проделать вычисления, доступные даже старшекласснику. Предположим, что будущая численность популяции непарного шелкопряда полностью зависит от ее численности в текущем году. Вообразите, что у вас есть таблица, отражающая эту зависимость: если численность особей достигнет 31 тысячи в текущем году, следовательно, через год их будет уже 35 тысяч, и так далее. Представить соотношение между данными величинами, как правило, можно в виде функции: численность популяции (x) в будущем году есть функция (F) от нынешней численности: xnext = F (x). Любую такую функцию можно изобразить в виде графика и мгновенно понять ее свойства.Чтобы проследить за динамикой популяции в такой модели, вы просто выбираете какой-то стартовый размер популяции, применяете к нему функцию, к результату снова применяете ту же функцию и продолжаете так снова и снова. Данные для третьего года выводятся из данных для второго, и так далее. Благодаря подобному итерационному процессу можно рассмотреть историю популяции на протяжении многих лет. Тут обнаруживается своего рода обратная связь, когда результат каждого года служит исходной величиной для последующего. Обратная связь может стать неуправляемой, как бывает, когда звук из громкоговорителя проходит обратно через микрофон, мгновенно усиливаясь до невыносимого визга. С другой стороны, обратная связь способна породить и стабильность, как в случае с термостатом, который регулирует температуру в жилом доме: любое ее увеличение сверх определенного уровня ведет к охлаждению, а за снижением следует нагрев.Возможно применение множества разных типов функций. Та, которую используют при упрощенном подходе, предполагает, что численность популяции ежегодно увеличивается на сколько-то процентов; это линейная функция xnext = rx. Данное выражение иллюстрирует классическую мальтузианскую схему увеличения популяции, не сдерживаемого пищевым и моральным факторами. Величина r есть коэффициент прироста численности особей. Допустим, его значение равно 1,1. В таком случае, если популяция в текущем году насчитывает 10 особей, в следующем их будет уже 11. Если у нас есть 20 тысяч, спустя год будет 22 тысячи. Численность популяции растет и растет, словно сумма, которая положена на сберегательный счет, предполагающий капитализацию процентов.Впрочем, экологи давно уже поняли, что им необходимо нечто более сложное. Ученый, который хочет что-то узнать о реальных рыбах в реальном водоеме, должен найти функцию, которая учитывала бы жестокую реальность, например угрозу голода или соперничество в стае. По мере роста популяции истощается запас пищи. Размеры небольшой стаи быстро растут, а чересчур большая стая сокращается. Или возьмем японских жуков. Попробуйте каждый год 1 августа выходить в сад и подсчитывать их численность. Чтобы упростить задачу, не принимайте во внимание птиц или болезни данного вида насекомых учтем лишь имеющийся запас пищи. Выяснится, что жуки активно размножаются, когда их мало, но стоит им чересчур расплодиться, как они объедают весь сад и после этого гибнут от голода.В мальтузианской схеме неограниченного увеличения численности популяции значение линейной функции роста всегда будет увеличиваться. Схема же, более приближенная к жизни, должна включать в себя дополнительный фактор, сдерживающий рост, если популяция уже и так велика. Наиболее подходящей кажется функция, которая будет резко возрастать при небольших размерах популяции, сводить рост ее численности примерно к нулю при средних размерах и убывать при быстром размножении особей. Пользуясь ею из раза в раз, эколог может наблюдать, как ведет себя популяция на протяжении длительных периодов времени предположительно, стремясь к состоянию равновесия. Успешно позаимствовав все необходимое из математики, эколог будет рассуждать примерно так: Мы имеем уравнение. Вот переменная, являющаяся коэффициентом воспроизводства. Вот коэффициент естественной смертности. А вот переменная, которая служит коэффициентом смертности, обусловленной внешними причинами, в том числе голодом и нападением хищников. Смотрите: популяция будет расти с такой-то скоростью, пока не достигнет такого-то уровня равновесия.
Но как найти подобную функцию? Тут могут подойти многие уравнения. Вероятно, проще всего модифицировать линейную мальтузианскую модель: хnext = rх (1 x). И снова величина r коэффициент роста, который можно увеличить или уменьшить. Новый член (1 x) удерживает рост в определенных границах, поскольку увеличение x приводит к уменьшению (1 x)0. Имея калькулятор, можно задать начальное значение, выбрать коэффициент роста и вычислить результат численность популяции в следующем году.К 1950-м годам некоторые экологи уже использовали варианты рассмотренного выше уравнения, известного как логистическое разностное уравнение4. В частности, Уильям Эдвин Рикер из Австралии применил его для оценки реальных рыбных промыслов. Ученые поняли, что коэффициент роста r является важной характеристикой модели. В физических системах, откуда, собственно, и были позаимствованы подобные уравнения, данный параметр отвечал количеству теплоты, или силе трения, или еще какой-нибудь непонятной величине, воплощающей нелинейность. Применительно к пруду с рыбами он должен соответствовать плодовитости рыб, способности популяции расти и вымирать (так называемому репродуктивному потенциалу). Вопрос заключался в том, как именно этот параметр влияет на дальнейшую судьбу изменяющейся популяции. Очевидно, что небольшое значение параметра повлечет за собой стабилизацию числа особей на относительно невысоком уровне, а значение побольше на относительно высоком. Это справедливо для многих значений, но не для всех. Время от времени исследователи, и Рикер в их числе, наверняка использовали слишком большие значения и должны были увидеть хаос.Когда числа начинают странно себя вести, они доставляют человеку, вооруженному механической счетной машинкой с ручным приводом, изрядные неприятности. Конечно, числа не растут до бесконечности, но они и не сходятся к какому-то пределу. Впрочем, ни один из экологов 1960-х годов, по всей видимости, не был склонен (а может, им не хватало упорства) долго возиться с числами, которые отказываются к чему-либо сходиться. Так или иначе, колебания численности популяции давали экологам повод предположить, что происходят они вокруг некоего скрытого уровня равновесия. Считая последнее весьма важным, экологи даже не предполагали, что никакого равновесия может и не быть.Справочники и учебники, посвященные логистическим уравнениям и их более сложным вариантам, не содержали, как правило, никаких указаний на возможные проявления неупорядоченности5. Джон Мэйнард Смит в классической работе Математические идеи в биологии, вышедшей в 1968 году, так определил возможные перспективы развития: численность популяции часто является величиной почти постоянной или колеблется вокруг предполагаемого положения равновесия с весьма регулярной периодичностью. Автор не был столь наивен, чтобы допускать отсутствие неупорядоченного поведения в жизни реальных популяций. Он лишь полагал, что с описанными им математическими моделями такое поведение не имеет ничего общего. Будь это иначе, биологи избегали бы пользоваться подобными моделями. Если модель не оправдывала ожиданий своего создателя относительно реального положения дел в популяции, расхождение всегда можно было объяснить тем, что какая-то величина (возрастной состав популяции, специфика ареала или географической среды, соотношение полов) осталась неучтенной.Но что важнее всего, в глубине души экологи всегда были склонны списывать неупорядоченность числового ряда на несовершенство счетной машинки или недостаточную точность таких вычислений6. Интерес представляли устойчивые решения, порядок казался лучшей наградой. В конце концов, процедура подбора нужных уравнений и их решения требовала известных усилий. Никто не хотел впустую тратить время на ошибочные изыскания, не выявлявшие стойкой тенденции, и ни один опытный эколог не забывал, что его уравнения не более чем примитивная версия реальных явлений. На упрощения шли ради моделирования упорядоченности. Стоило ли преодолевать трудности, чтобы узреть хаос? Подробнее..
Категории: Общее

Юность Петра I от стрелецкого бунта до свержения Софьи

28.12.2021 18:11:16 | Автор: admin
Пожалуй, 15 мая 1682 года Петр Первый запомнил на всю свою жизнь. В тот день восставшие стрельцы впервые в истории государства захватили резиденцию московских царей; погибло несколько десятков представителей знати, включая братьев царицы, и весь двор оказался заложником восставших. Случившееся наверняка повлияло на болезненные припадки, которые начались у Петра вскоре после этого и сопровождали его всю жизнь. Мы можем предполагать, что в его сознании восставшие стрельцы, Московский Кремль и убийства олицетворяли ту самую старину, с которой он потом будет бороться: что-то должно было заменить эту Московскую Русь, которая Петра, видимо, в конечном счете просто раздражала.Детские годы Петра IПетр I родился в мае 1672 года и рос во дворцовых апартаментах как вполне обычный мальчик: ничто не предвещало, что он станет великим правителем. Ему делали игрушки деревянных лошадок, барабанчики, волчков, игрушечный лук со стрелами Примерно в 1679-1680 годах его впервые стали учить грамоте вполне по-московски, по обычным вещам: книжкам с картинками и псалтырю.В апреле 1682 года, когда Петру было почти 10 лет, умер его брат Федор, старший сын царя Алексея Михайловича болезненный, хилый мальчик. При дворе тогда хозяйничали бояре, и приближенные ко двору женили Федора, но он умер, не оставив детей и тогда Петр, еще мальчишка, стал заложником большой политической игры. Одна из боярских группировок проводит импровизированный собор, на котором, говоря языком той эпохи, Петра выкрикнули царем, о чем он, наверное, даже не подозревал. Пару недель он был единоличным царем, пока противоположная группировка не спровоцировала открытое выступление стрельцов, которые и так были недовольны произволом командиров и невыплатой жалованья.Итак, 15 мая произошло страшное московское восстание, и на какое-то время восставшие стрельцы стали хозяевами столицы. В конечном счете царевна Софья, старшая сестра Петра взрослая, властная, энергичная женщина смогла объединить вокруг себя дворян и созвать ополчение. Лидера стрельцов боярина Хованского казнили, а стрельцов сумели умиротворить, хотя следствие по убийству членов царской семьи даже не проводилось. В итоге возникла странная ситуация, когда Софья стала фактическим правителем государства, причем задолго до того, как в России наступило женское правление. Номинально есть два царя старший брат Иван и младший брат Петр, от разных жен царя Алексея Михайловича, но реальная правительница при них царевна Софья: в 1685 году даже будет издан ее портрет со скипетром, а в 1686 году и в титуле появится, что она дама-правительница государства. Можно предполагать, что она рассчитывала занять трон.Для Петра с этого времени наступает немного другая жизнь. Его мать, царица Наталья Кирилловна, по-прежнему живет во дворце, но она уже не играет при дворе никакой важной роли. Вместе с сыном царица Наталья Кирилловна часто живет далеко от Москвы в Коломенском, Воробьево, прежде всего в Преображенском. Роль Петра как государя в этот период совершенно формальна: он обязан присутствовать на праздниках, на выходах, на крестных ходах, при приеме иностранных послов но только церемониально: прибывший дипломат вручает свои грамоты и раскланивается перед государем, спрашивая о его здоровье. Больше от Петра ничего не требуется.Увлечение военным делом: становление личности ПетраВ этот период, в 80-е годы XVII столетия, начинается становление Петра как личности. Естественно, он чему-то учится плохо, не очень регулярно, и потом он сам будет говорить, что четыре правила арифметики освоил в 15 лет. С другой стороны, удаление от московского двора с его церемониями, правилами, этикетом сильно повлияло на личность Петра. Что интересует мальчишку? Естественно, военные игрушки. У него есть пищали, пушки сначала деревянные, потом настоящие; лошадки тоже сначала деревянные, потом настоящие; барабаны, сабли, мушкеты Любовь к военному делу он сохранит на всю жизнь. Кроме того, он учится класть камни, хотя это не царское дело; у него появляются плотницкие инструменты, он пробует себя как кузнец и потом, уже будучи взрослым, он будет вполне в состоянии работать в кузнице, пусть и не станет профессиональным кузнецом.Еще один очень важный момент это его знакомства с иноземцами. Царский сын и иноземцы явления не вполне совместимые в старой Московской Руси, но ему никто не мешает, за пределами Москвы он относительно свободен. Рядом с ним появляется голландец Франц Тиммерман, который будет обучать Петра геометрии чуть посерьезнее, чем четыре правила арифметики и более серьезным наукам, например фортификации. Впоследствии Петр станет хорошим военным инженером.В 1687 году в каком-то из сараев хозяйства царской семьи обнаружился маленький ботик, и Петр заинтересовался, что это такое. Ему объяснили, что это английский ботик судно, которое может ходить и по ветру, и против ветра. Возможность ходить против ветра заинтриговала Петра, и с этого начинается его увлечение морем и флотом. Естественно, никакого моря Петр пока еще не видит, он плавает по Яузе. В январе 1689 года его женят на простой и, очевидно, красивой девушке Евдокии Лопухиной: ему уже 17 лет, ему положено жениться, но Петру это глубоко безразлично. Жену он тут же оставляет и отправляется на Переславское озеро, где опять начинает плавать. Тогда для него это озеро было большой водой, и там для него делают другие суденышки: он, довольный, говорит, что суда удались и все зело хороши.Так и происходило становление Петра, пока еще не государственного деятеля. В эти годы закладывается то, что потом развернется в личности Петра и станет, наверное, определяющим для его характера как государственного деятеля и как человека.Воцарение Петра IПостепенно при дворе назревает конфликт, но Петр в нем не участвует, так как по молодости лет он политикой не интересуется. Конфликт же разворачивается между Софьей и ее сторонниками и сторонниками Петра: это пока не борьба за реформы или за будущее России, а обычная борьба за власть. Но дальше происходит странное событие, которое до сих пор не вполне объяснено: в ночь на 8 августа 1689 года в Преображенское скачут два стрельца и говорят, что сейчас в Москве начинается что-то страшное, собирают стрельцов и, наверное, хотят убить Петра. Это один из редких моментов, когда Петр достаточно волевой и сильный человек теряет самообладание. Он полуголый садится на лошадь и скачет что есть силы в Троице-Сергиев монастырь и укрывается за его стенами а ним скачет Меньшиков с одеждой.Дальше назревает выбор. В Москве сидит царевна Софья со своими людьми, Петр сидит в Троице, но Петр законный государь и мужчина, а царевна Софья нет. В итоге и патриарх глава церкви, и многие бояре, и, самое главное, войско, и даже стрельцы приходят в Троицу: их командиры взвесили ситуацию и решили, что в этой ситуации поддержат Петра. Примерно через две недели Софья сдается, и Петр становится государем уже не номинальным, а фактическим. Сторонников Софьи казнят, князя Василия Васильевича Голицына ссылают, начальника стрельцов Федора Шакловитого казнят, и Петр становится царем. Юридически правят Иван и Петр, но Иван человек болезненный, вообще никакими делами не интересуется, хотя он и старший, и Петр живой, энергичный юноша становится настоящим царем.Мы до сих пор не знаем, что произошло в августе 1989 года. Следствие показало, что никакого заговора против Петра не было. Стрельцов в Москве действительно собирали в ночь на 8 августа, но собирали потому, что Софья ожидала нападения конюхов из Преображенского полка ей так донесли. Возможно, имела место провокация, ноправды мы уже не узнаем. Петра заставили убежать, чтобы решить этот конфликт, потому что за ним стояла целая группировка: боярин Тихон Никитич Стрешнев, его родственники Нарышкины, князь Борис Алексеевич Голицын достаточно крупные фигуры, которые тогда реально делали политику. Петр в этом смысле ни в чем не участвовал: он был скорее фигурой, которой управляли другие. Доносчики, которые прискакали в Преображенское, а потом обвиняли Софью и ее людей, получили по тысяче рублей по тем временамэто было состояние, и семнадцатилетний мальчик впервые стал государем. Подробнее..
Категории: Общее

Приглашаем на вебинары Наука и искусство в пространстве музея

29.12.2021 16:06:55 | Автор: admin
ПостНаука и Отдел культуры и образования Посольства Великобритании в Москве приглашают российских студентов творческих специальностей, художников и дизайнеров принять участие в вебинарах (регистрация открыта по ссылке).Студенты, заинтересованные в сотрудничестве с научными музеями, смогут узнать больше об их работе и задать вопросы российским и британским кураторам. Мероприятия пройдут в январе и феврале 2022 года в рамках проекта Наука + искусство.Как наука и искусство взаимодействуют в пространстве музея? Чем научные музеи отличаются от художественных галерей? Почему музеи открывают для широкой публики свои фондохранилища и как привлекают местных жителей к участию в своих проектах? Об опыте ведущих научных музеев Великобритании и России лондонского Science Museum и Политехнического музея в Москве расскажут кураторы и продюсеры.Формат вебинаров предполагает не только выступления спикеров, но и дискуссию у слушателей будет возможность задать экспертам свои вопросы. Участие в вебинарах бесплатное (по предварительной регистрации). Рабочие языки русский и английский, будет доступен синхронный перевод.Первый вебинар Искусство в научном музеепройдет 20 января. Начало в 18:00 (по московскому времени) Генеральный директор Фонда развития Политехнического музея Наталья Сергиевская расскажет, что такое научный музей и зачем ему искусство. Хранитель медицинских коллекций Science Museum Наташа МакЭнро (Natasha McEnroe) расскажет о работе с художниками в рамках постоянной экспозиции музея.Второй вебинар Зачем открывать фондохранилище для публикипройдет 9 февраля. Начало в 18:00 (по московскому времени) Джессика Брэдфорд (Jessica Bradford), специалист Science Museum по вовлечению в работу с коллекцией, расскажет о проекте Science Fictions в хранилище в графстве Уилтшир, над которым валлийский художник Бедвир Уилльямс работает с местными жителями. Менеджер проектов Отдела образовательной деятельности музеев ВДНХ, а ранее куратор в Политехническом музее Мария Белиоглова расскажет, как организовать выставку современного искусства на территории фондохранилища музея.Модераторы вебинаров: Кандидат искусствоведения Александра Першеева (НИУ ВШЭ) Кандидат филологических наук Катя Загвоздкина (ПостНаука)Слушатели, принявшие участие в обоих вебинарах, получат сертификат о прохождении курса от ПостНауки.Вебинары часть проекта Наука + искусство, в котором мы рассказываем о различных формах медиаискусства, а также о том, как ученые становятся соавторами произведений искусства, а художники попадают в залы научных музеев. Проект реализуется в рамках международной программы UK Russia Creative Bridge 20212022 при поддержке Отдела культуры и образования Посольства Великобритании в Москве.В рамках проекта ПостНаука также публикует серию материалов о современном искусстве: Как понять видеоарт Нет-арт: искусство Всемирной сети Что такое цифровое искусство Подробнее..
Категории: Общее

Медиаперформанс от театра до Zoom-конференций

29.12.2021 18:15:33 | Автор: admin
Перформанс обычно ассоциируется с психологическими и телесными экспериментами Марины Абрамович и шаманскими акциями Йозефа Бойса. Как технологии помогают расширить инструментарий художника-перформансиста? Можно ли исследовать реальность с помощью Zoom? Сколько человек готовы выстрелить в незнакомца? Что ждет перформанс будущем? Об этом ПостНаука расспросила исследователя киберперфоманса, старшего преподавателя НИУ ВШЭ, лауреата премии Родченко Александра Ларцева.Этот текст часть проекта Наука + искусство, в котором мы рассказываем о различных формах медиаискусства, а также о том, как ученые становятся соавторами произведений искусства, а художники попадают в залы научных музеев. Проект реализуется в рамках международной программы UK Russia Creative Bridge 20212022 при поддержке Отдела культуры и образования Посольства Великобритании в Москве.Медиа-, цифровой и киберперформанс в чем различия?Термином перформанс (англ. performance представление, выступление) принято называть экспериментальные художественные действия, разворачивающиеся во времени причем как в реальном, так и в киберпространстве. Бывают перформансы, зрителями которых оказываются сотни и тысячи человек, однако возможны и акции без единого свидетеля: записанные на видео, запечатленные на фотографии или просто пересказанные то есть существующие в виде документации. Перформанс как вид искусства на стыке различных искусств, который стремится порвать со всеми предшественниками, но при этом взять у всех, видоизменялся на протяжении всего прошлого века и в новом столетии. Этот процесс был связан с технологическим развитием.Современные виды и подвиды перформанса можно представить в виде матрешки терминов. Под перформансом подразумеваются художественные акции в самом широком смысле. В медиаперформансе (Media Performance) художник-перформансист или воплощающие его идею участники-перформеры используют дополнительные инструменты для расширения своих тел или пространства представления: это может быть аналоговая видеозапись или механические приспособления. В цифровом перформансе (Digital Performance), подвиде медиаперформанса, ключевую роль играют компьютерные технологии, влияющие на форму и эстетику произведения. Наконец, еще более узкое определение киберперформанс подразумевает коммуникацию художника и зрителя в киберпространстве.История медиаперформанса
Истоки перформанса,и медиаперформанса в частности, восходят к началу XX века. Авангардисты,источником вдохновения для которых была индустриализация, стремились использовать все доступные технические новшества: фотоаппарат и кинокамеру. Шаг к медиаперформансу в буквальном значении как к представлению (перформанс) с применением посредников (медиа) был сделан в театре. Американская танцовщица Лои Фуллер прославилась исполнением змеиного танца: с помощью специального платья из огромных полотнищ газовой ткани и бамбукового каркаса она визуально удлиняла свои руки, вслед за взмахами которых вздымалась и трепетала ткань. Ее задрапированная фигура превращалась в движущийся экран для цветных лучей электрических прожекторов еще одна придумка самой Фуллер.В 1922 году художник Оскар Шлеммер, преподаватель Баухауса, представил Триадический балет: актеры были облачены в костюмы, сконструированные из трех базовых геометрических фигур (круг, квадрат, треугольник) и раскрашенные тремя основными цветами (желтый, красный, синий), которые меняли восприятие пластики человеческого тела. Именно театральные деятели стремились интегрировать в сценографию новые медиа: если сегодня ясно, что кино не вытеснило театр, а фотография живопись, в начале XX века будущая судьба театра на фоне развития кинематографа активно обсуждалась в культурных кругах
Опосредованное влияние на развитие медиаперформанса оказали авангардные фотографы и кинематографисты, например, Ман Рей и Дзига Вертов. Их импровизационные техники работы с объективом, восхищение открывшимися возможностями нечеловеческого глаза - фото- и киноаппарата, новаторские приемы монтажа предвосхищают методы работы художников медиаперформанса. В 1960 году Ив Кляйн опубликовал документацию своего перформанса прыжка из окна второго этажа дома в парижском пригороде Фонтене-о-Роз (Прыжок в пустоту). Но на деле сообщение о падении художника из окна в местной газете было сфабриковано, а фотодоказательство - снимок Кляйна, парящего над мостовой смонтировано.В 1960-е годы, когда фотоаппараты и видеокамеры стали массово доступны, художники перформанса, как и футуристы в 1910-х, решают расстаться с прошлым и освободить от существующих культурных догм и себя, и зрителя. Американо-корейский художник Нам Джун Пайк в совместных перформансах с виолончелисткой Шарлоттой Мурман использовал телевизоры, на экранах которых возникали образы самой Шарлотты таким образом, она представала перед зрителями и физически, и в виде своего кинодвойника.
Следующий бум в истории медиаперформанса также обусловлен технологически. Это 19902000-е, когда персональные компьютеры перестают быть редкостью. Появляется нет-арт, а с ним и первые киберперформансы. Например, в mIRC сервисе для мгновенного обмена сообщениями художники устраивали текстовые онлайн-постановки. С развитием новых технологий, таких как появление веб-камеры, виртуальной и дополненной реальности, усложняется и язык киберперформансов.До возникновения современной видеосвязи, VR- и AR-технологий у зрителей и художников был очень ограниченный инструментарий. Раньше перформансы имели место в определенном и неизменном реальном пространстве, которое имеет свой контекст, свое освещение, подчиняется законам физики, вмещает лишь ограниченное число посетителей. Eсли перформанс проходит в Zoom, одновременно в пространстве присутствуют множество зрителей.Как техника влияет на форму перформанса?В 1990-е, годы медленного интернета, существовавшие технические ограничения подталкивали художников к тому, чтобы проявлять изобретательность. С появлением скоростного интернета и стриминговых сервисов в 2010-х большое количество перформеров вышло в стриминг. Появляются фестивали онлайн-перформанса, такие как Low Lives. Но в случае со стриминговыми возможностями художники в основном переносят в онлайн-среду обычный перформанс, не размышляя о природе медиума и его особенностях.И все-таки перформанс, продемонстрированный в галерее, и та же акция, показанная в интернете, немного различаются о это другое пространство и другой зрительский опыт. По сравнению с выставочным залом, где мы находимся среди других посетителей, онлайн предлагает совершенно иной вид контакта более интимный и в определенном смысле более безопасный. И это важная проблема для художественных критиков. С одной стороны, экранный формат соответствует идее заботы и бережного отношения к зрителю его личным границам и убеждениям. С другой, в зафиксированном, записанном цифровом перформансе уже нет характерного для живого перформанса элемента неожиданности, не исключающего возможности, что что-то может пойти не так.
Степень цифровизации перформанса меняет пространственно-временные и телесные рамки и зрителя, и самого перформера, и пространства. Самый первый уровень цифровизации это стриминг, который больше всего похож на традиционный перформанс, где перформер это реальный человек. Но в случае стриминга меняется само пространство, зритель будто оказывается наедине с художником.Следующая степень цифровизации, предоставляющая более широкий инструментарий для художника, это записанный перформанс, который транслируется в определенное время по установленным правилам (например, выкладывается как видеоблог на YouTube). В нем большое значение могут иметь монтаж и добавленные спецэффекты.Еще один этап цифровизации это интерактивный перформанс, активно вовлекающий зрителя. Причем сегодня для него не нужны специальные сложные технологии, достаточно любой программы для организации видеоконференций. Нидерландская перформансистка Анни Абрахамс с 2015 года проводит онлайн-перформанс Отдаленные чувства по видеосвязи, с каждым повторением привлекая все больше участников. На 15 минут все подключившиеся к конференции закрывают глаза и не издают никаких звуков. Цель этого перформанса выяснить, что передается через киберкоммуникацию, если отключить изображение и звук. По завершении участники эксперимента рассказывают друг другу, что они почувствовали. Та же Анни Абрахамс посвятила один из своих перформансов, Mission FCTA, своей детской мечте полететь в космос. Частично это был традиционный галерейный перформанс: зрители носили художницу, чтобы воссоздать ощущение невесомости. При этом через веб-камеру Абрахамс в роли космонавта переговаривалась с другим художником как с базой на Земле.Интерактивность можно усилить с помощью специальных устройств. Американский художник иракского происхождения Вафаа Билал в 2007 году для перформанса Домашнее напряжение подключил к интернету установку с пейнтбольным ружьем. В своем произведении он исследовал ненависть к представителям арабского мира после событий 11 сентября 2001 года и проблему жестокости в видеоиграх. Билал месяц жил в небольшой комнатке, вид которой транслировался через веб-камеру. Наблюдатель мог поговорить с художником в чате, а мог выстрелить в него из этого пейнтбольного ружья. За время, пока шел перформанс, в Билала выстрелили 60 000 раз.Последний этап цифровизации это полностью цифровой перформанс, например, в виде VR-чата с виртуальными аватарами. Сейчас в этом направлении работают и крупные социальные сети: Facebook создает собственную метавселенную Metaverse.Какие темы исследуют художники медиаперформансаЕсли художнику интересна современная повестка (например, феминизм или борьба с социальным угнетением) цифровой перформанс для него это возможность высказаться о среде, в которой он существуют. Очень часто это высказывание несет в себе критический заряд. Американка Амалия Ульман в 2014 году в перформансе Совершенство и безупречность использовала как медиум Instagram. Она очень правдоподобно обыгрывала различные социальные роли девушек, которые постят свои фотографии в этой соцсети, поэтому немногие догадались, что перед ними художественная акция. Ульман меняла свои роли несколько раз (для одного из перевоплощений она даже сделала пластическую операцию), последовательно воспроизводя стереотипные способы пользования платформой. Культ роскошного образа жизни и радикальной смены имиджа, царящие в соцсети и влияющие на самооценку девушек, стали объектами критики художницы.Перформанс как способ обратить внимание на проблемы общества и вид активизма использует российская художница Катрин Ненашева. Во время акции Между здесь и там она посещала оживленные городские пространства, по которым передвигалась наощупь: ее глаза были закрыты очками виртуальной реальности, в которых проецировались панорамы помещений психоневрологических интернатов, жители которых изолированы от внешнего мира. Подопечные интернатов сами выбрали места для посещения, где они не были и вряд ли когда-нибудь окажутся: Красная площадь, Тверская улица, метро, зоопарк, Поклонная гора.
Некоторые художники медиаперформанса исследуют сам медиум, с которым они работают. Например, шведский концептуалист Йонас Лунд в 2013 году для проекта Мы видим во всех направлениях спрограммировал браузер, рассчитанный на сто человек - они могут поучаствовать в вечеринке и одновременно серфить в интернете. В реальном времени пользователи могут бороться за контроль над процессом либо просто наблюдать за происходящим. Художник изучает не только возможности браузера как художественного медиума, он исследует поведение людей, которые формируют интернет-среду: с одной стороны, она кажется очень демократичной, с другой, как показал перформанс, в ней неизбежно воспроизводятся паттерны выученной беспомощности кто-то думает, что может повлиять на процесс и остается в стороне от него.Среди актуальных проблем, затрагиваемых художниками медиаперформанса и цифрового искусства в целом, устройство интернета, деятельность корпораций, вопросы трансгуманизма и будущего человечества.Будущее цифрового перформансаМожет ли искусственный интеллект стать соавтором человека? Несомненно. Сейчас происходит расцвет генеративного искусства, хотя оно существовало и раньше. Просто нейросети стали удобным инструментом для его создания. Но как именно продолжится сотворчество человека и искусственного интеллекта, будет зависеть от технического развития. Когда будет исчерпан предел скорости кремниевой технологии, на смену ей придут другие: квантовые компьютеры, био- и нанотехнологии. Изменятся наши представления о физике и возможности интеграции компьютера в человека.Вполне вероятно, что с развитием научных наработок в человеческий организм будет интегрирована система, которая позволит делиться своими телесными ощущениями через глобальную сеть, к которой смогут подключиться все. И это станет следующей ступенью развития перформативного искусства пока это звучит как научно-фантастический сценарий, однако время показывает, что этим сценариям свойственно сбываться. Подробнее..
Категории: Общее

Как устроен мозг врановых?

30.12.2021 12:13:55 | Автор: admin
Некоторые птицы так же умны, как и млекопитающие. Например, врановые, к которым относятся вороны, вороны, грачи и другие, могут планировать будущее так же хорошо, как и шимпанзе, и куда успешнее справляются с зефирным тестом экспериментом отсроченного удовольствия: Не бери награду сейчас, чтобы потом получить большую награду. Вороны в таком тесте готовы сдерживаться 10 минут, а шимпанзе контролируют себя не дольше 4 минут1. При этом у воронов мозг весит 1215 грамм, а у шимпанзе в 30 раз больше 400 грамм. Рассказываем, в чем когнитивная сила врановых.Разное строение мозга, схожие когнитивные навыкиВ середине девонского периода, около 385 миллионов лет назад, первые земноводные выбрались на сушу. А примерно 320 миллионов лет назад [1] жил последний общий предок птиц и человека. Тогда амниоты2 разделились на завропсид и синапсид. Завропсиды дали начало пресмыкающимся, динозаврам и птицам, асинапсиды млекопитающим. Среди потомков завропсид и среди потомков синапсид можно выделить организмы, отличающиеся высоким интеллектом: человекообразных обезьян и врановых птиц, а также некоторые виды попугаев и певчих.Врановые и человекообразные обезьяны независимо развили когнитивные способности схожей сложности, несмотря на точто их предки разошлись более 300 миллионов лет назад. Отчасти это связано с тем, что в процессе эволюции они сталкивались с аналогичным давлением естественного отбора. И теи другие живут преимущественно в социальных группах, которые требуют понимания мотивов и желаний других особей, а также всеядны и ищут широкий ассортимент продуктов питания, для добычи которых порой нужны предварительно изготовленные инструменты. Шимпанзе, орангутанги икак минимумодна птица новокаледонский ворон преуспевают в этом в дикой природе.При этом сложные когнитивные навыки у обезьян и птиц обеспечены совершенно разными архитектурами мозга.Млекопитающие, гоминиды в частности, оборудовали себе самые сложно устроенные и энергетически дорогие мозги из когда-либо существовавших. Только у млекопитающих есть высокоструктурированная кора головного мозга неокортекс, состоящий из шести слоев нервных клеток. Ключевой особенностью строения коры является вертикальная иерархия обработки сигнала. В такой вертикальной цепочке нейроны каждого из шести слоев получают одну и ту же информацию, но обрабатывают ее по-разному. Кроме того, нейроны обмениваются сигналами между собой в горизонтальной плоскости. Таким образом, в коре млекопитающих по вертикали идет детальная обработка информации, а обмен информацией преимущественно осуществляется по горизонтали.Если же сделать срез мозга птицы, можно увидеть, что в нем нет упорядоченной структуры. Поскольку большой и тяжелый мозг не совместим с полетом, птицы научились сложному поведению и с крошечным по меркам млекопитающих мозгом. Нейроны в мозге птиц упакованы намного плотнее, чем у млекопитающих. У них примерно в 4 раза больше нейронов на единицу объема, чем у человека. Поэтому нейроны птиц быстрее передают информацию друг другу.Особенно плотно нейроны расположены в птичьем аналоге коры больших полушарий, который называют мантией мозга или паллиумом. Как и неокортекс у млекопитающих, паллиум связан со сложным поведением. При этом у птиц размеры переднего мозга так называют паллиум и субпаллиум вместе относительно всего мозга хорошо коррелируют с интеллектом. Врановые по этому параметру особенно выделяются: их передний мозг занимает до 80% всего мозга.При этом новокаледонские вороны среди врановых выделяются на поведенческом уровне благодаря своим впечатляющим навыкам манипулирования объектами как в дикой природе, так и в лаборатории. Считается, что новокаледонские вороны являются наиболее искусными производителями инструментов, не относящимися к человекообразным обезьянам. Кроме того, для этих птиц доказана ненаследственная культурная передача навыков.Культура среди новокаледонских вороновНовокаледонский ворон Corvus moneduloides врановая птица среднего размера с цепкими лапами обитает на острове Гранд-Терре в южной части Тихого океана, в Новой Каледонии. В природе вороны живут небольшими семейными группами, но часто взаимодействуют с другими особями. Corvus moneduloides является одним из немногих видов животных, которые доказанно обладают [2] кумулятивной культурой.Кумулятивная культурная эволюция происходит, когда социальные традиции накапливают улучшения с течением времени. Например, считается, что у людей совокупная культурная эволюция зависит от уникальных когнитивных способностей, таких как социальное обучение, язык и имитация. И несмотря на то, что птицы не умеют подражать действиям другой особи, новокаледонские вороны обладают достаточными механизмами социального обучения для сохранения культурных различий внутри популяции по крайней мере в двух поведенческих областях: создании инструментов и вокализации.Подобно шимпанзе, которые превращают ветку в инструмент для вылавливания термитов, новокаледонские вороны в природе изготавливаютинструменты для добычи пищи, производя по меньшей мере три различных типа: прямые толстые, крючковатые тонкие или ступенчатые ветви, вырезанные из колючих краев листьев кустарных сосен Pandanus spp.При этом, поскольку вороны не умеют копировать действия другого ворона напрямую, дизайн инструментов среди этих птиц передается посредством процесса сопоставления ментальных шаблонов. То есть они способны использовать или наблюдать инструменты сородичей, формировать ментальный шаблон определенной конструкции инструмента, а затем изготавливать его самостоятельно.Этот процесс аналогичен обучению пению у птиц3. Обучение пению это второй пример культурной передачи среди воронов, поскольку птичьи вокальные диалекты являются наиболее изученной и широко принятой формой культуры животных. Известно, что новокаледонские вороны демонстрируют [3] впечатляющую вокальную коммуникацию, которая включает диалектные различия между отдельными группами.Существование одновременной материальной и вокальной культуры у новокаледонских воронов является доказательством того, что продвинутые когнитивные навыки, которые ранее считались уникальной чертой человекообразных обезьян, развивались по крайней мере дважды в совершенно разных типах мозга. И исследователи продолжают изучать причины, которые сделали из новокаледонских воронов аналог пернатых шимпанзе, ведь эти причины помогают раскрыть нам историю происхождения интеллекта как такового иоткрывают новые детали того, как формировался наш собственный, человеческий интеллект.Источники и дополнительная литератураDeakin JE, Ezaz T. Tracing the evolution of amniote chromosomes. Chromosoma. 2014Jennifer C. HolzHaider, Gavin r. Hunt, and russell d. Gray / Social learning in New Caledonian crows / 2010Bluff LA, Kacelnik A& Rutz C. / Vocal culture in New Caledonian crows Corvus moneduloides. Biol. J. Linn. Soc. 2010Нужна ли для мышления кора головного мозга? Онур Гануркюн для SSW. C. McGrew/ Is primate tool use special? Chimpanzee and New Caledonian crow compared / 2013Jennifer C. Holzhaider, Gavin R. Hunt, Victoria M. Campbell, Russell D. Gray / Do wild New Caledonian crows (Corvus moneduloides) attend to the functional properties of their tools? (2007)A. M. P. von Bayern et. al. / Compound tool construction by New Caledonian crows / 2018 Подробнее..
Категории: Общее

Движение по четвертому пути учение Георгия Гурджиева

30.12.2021 18:19:57 | Автор: admin
Кто такой Георгий Гурджиев?Не вполне известно, когда родился Георгий Гурджиев: исследователи называют разные даты, но считается, что он родился приблизительно в 1870-х годах на южных окраинах Российской Империи, в Закавказье. Он рано заинтересовался духовными вопросами, знакомился с разными людьми, много путешествовал, примкнул к загадочному Сармунскому братству, которое находилось где-то в глубине Центральной Азии (до сих пор не известно, что это за братство: возможно, это только мистификация Гурджиева)... В течение многих десятилетий он путешествовал и набирался знаний, и наконец, незадолго до Первой мировой войны он начинает курсировать между Москвой и Петербургом. Он приезжает со своим балетом Битва магов, в котором представлена борьба двух магов, светлого и темного, и начинает набор учеников. Складывающиеся группы учеников он курирует в течение нескольких лет, и эту работу он не прекращает даже когда начинается Первая мировая война. После революции он уезжает на Кавказ в район Ессентуков и Тбилиси, а потом в Константинополь и в Париж, где был основан уникальный Институт гармонического развития человека, в котором Гурджиев пытался, используя свои методы, реализовать человеческий потенциал.В чем состоит учение Гурджиева?Гурджиев утверждал наличие двух законов закона трех и закона семи. Закон трех это закон трех сил, существующих в природе: первая активная (положительная) энергия, вторая отрицательная (негативная), а третья нейтральная, которая их уравновешивает. Все в мире вращается вокруг этих трех сил.Наше мироздание иерархично: на вершине, в центре всего располагается Абсолют, высший бог, в котором все три силы находятся в слиянии. Ниже располагаются другие слои, которые совпадают с очертаниями нашего космоса: мир всех миров (галактика), Солнце, Солнечная система, различные планеты, затем Земля, а еще ниже Луна. Таким образом, можно выделить семь уровней бытия, которые отличаются друг от друга количеством законов. Гурджиев называет мир абсолюта миром один, поскольку здесь все три силы находятся в тесной конвергенции. Следующий мир мир всех миров это мир трех, поскольку здесь эти же силы находятся в некой дивергенции, отходят друг от друга, и чем дальше от абсолюта, тем больше и больше расходятся эти силы. В мире Земли действует уже сорок восемь законов: такое большое количество законов означает, что мы пребываем в обусловленном состоянии, на нас очень сильно действуют планеты и Луна, в которой еще больше законов девяносто шесть. Число законов удваивается на каждом следующем уровне.Что касается закона семи, то он показывает динамику развития тех или иных процессов. В музыке выделяют семь нот, и их разделяет либо тон, либо полутон; точно так же в масштабе всей вселенной есть небольшой интервал между Абсолютом и всеми мирами, но Абсолют заполняет этот интервал своей волей, поэтому никакого сбоя в процессах обычно не происходит. Однако между Землей и всеми планетами на уровень выше есть еще один интервал, который Абсолют уже своей волей не заполняет. Чтобы развитие по лучу творения происходило естественным путем, требуется некоторый буфер, который позволит передавать энергию на более низкую ступень без перебоев. По этой причине на Земле была сформирована жизнь (включая жизнь человека), которая улавливает эти веяния со стороны планет и передает их дальше. Иными словами, люди, как и прочие живые существа, созданы для поддержания баланса творения, мы являемся в некотором смысле пищей для других планет, и прежде всего для Луны, которая питается органикой. Луна представляет собой гигантский электромагнит, который втягивает в себя всю жизненную энергию различных живых существ: после смерти они все эту энергию отдают Луне. Поэтому духовная эволюция для человечества в принципе не предусмотрена: наша задача просто быть съеденными.По этой причине человечество находится в механическом состоянии: люди спят, говорит Гурджиев, вся их жизнь проходит во сне. Они рождаются во сне, женятся во сне, работают во сне, умирают во сне... Люди вообще никогда не просыпаются; люди это автоматы, причем плохо работающие. Люди ничего не понимают, люди ничего не могут обещать: если человек что-то обещает, это значит, что из его многочисленных Я, которые его составляют, одно Я обещает, а на следующий день уже другое Я совсем не хочет выполнять обещанное первым Я. Потом приходит третье Я, которое выгоняет второе... В итоге у человека толком ничего не получается, а если и получается, то скорее случайно и невпопад.На этом основании Гурджиев отрицает и современное искусство: оно субъективно, сам творец не понимает, что делает, и точно так же зрители понимают его каждый по-своему, в то время как настоящее объективное искусство однозначно, математично. Если творец вложил в произведение искусства мысль, то зритель именно ее и извлекает, если находится в унисоне с этим познанием. Балет магов Гурджиева и был призван породить объективное искусство, объективное понимание.Пробуждение человека: четвертый путьЧто же делать спящим людям? Конечно, им нужно пробудиться. Гурджиев предлагает систему практик, которая пытается пробудить человека. Он замечает, что люди испокон веков стремились к бессмертию, но придумали для достижения этой цели только три пути: путь факира, путь йогина и путь монаха. Факир символизирует человека, который работает с физическим телом, но не обращает внимания на эмоции и на интеллект: в итоге он становится нечувствительным к боли, но деревянным в эмоциональном и интеллектуальном плане человеком. Путь монаха это путь эмоционального развития: монах это утонченный человек, очень глубоко ощущающий многие вещи, но при этом не развивающий физический и интеллектуальный центры. Йогин, напротив, развивает интеллектуальный центр, но при этом не обращает внимания на физику и на эмоции.И хотя все они и факир, и монах, и йогин приходят к одной и той же цели, каждый из них развивается слишком однобоко. Гурджиев уподобляет эту ситуацию дому с несколькими комнатами, в центре которого находится сокровищница: один движется к сокровищу из одной комнаты, другой из другой, третий из третьей но важно объединить усилия и двигаться к сокровищу сразу изо всех комнат. Это и есть четвертый путь путь простеца или хитреца: он объединяет в себе отдельные пути и в то же время их превосходит.Главное условие для человека, идущего путем хитреца делать только то, что понимаешь, ведь в нашем мире и так полно автоматов, которые все делают чисто механически, а нам нужна осознанность. Именно поэтому Гурджиев создал Институт гармонического развития, где люди пытались развить в себе все стороны, причем иногда посредством очень странных практик. Например, им предлагали в качестве упражнения чистить морковку тупым ножом в темноте, решая при этом математические задачи. Некоторые упражнения требовали работы через не могу: даже если человек выдохся, Гурджиев заставлял его повторять задачу, и неожиданно у ученика находились силы. Гурджиев учил людей преодолевать неприязнь друг к другу: если обычно психологи подбирают группы по совместимости, то здесь он подбирал группы по несовместимости. Если люди плохо друг к другу относились, он ставил их в пару: кто лучше врага может показать тебе, кто ты такой? Рядом с врагом станет видно твое раздражение, твой гнев, то есть те твои черты, которые ты обычно скрываешь. По мнению Гурджиева, только через напряженную борьбу с самим собой человек может развить свое сознание.Другой пример упражнение стоп, когда люди в зале должны заниматься какими-то своими делами, но по команде замереть, и при этом не просто замереть телесно, но замереть умственно, остановив свою мысль и эмоции: человек в таком случае как бы выпадает из времени и получает очень сильную дозу осознанности. Существовали и знаменитые гурджиевские танцы комплекс нестандартных движений, которые он сам называл эвритмией: например, правая рука делает одно движение, левая рука другое, правая нога третье, левая четвертое, и все в разных ритмах. Двигаясь в различных режимах, человек выводит свое сознание на какой-то новый уровень, становится свободным и получает возможность достичь бессмертия. Правда, это бессмертие ограничено: Гурджиев считал, что у человека есть только одно физическое тело, а остальные тела он должен в себе сформировать в результате осознанной практики. Теоретически можно вырастить четыре таких тела, каждое из которых является командиром для предыдущего и продолжает жизнь на более высоких уровнях.Ученики и наследие ГурджиеваГурджиев был очень нестандартным учителем: он совершенно не жалел своих учеников и порой относился к ним крайне жестоко. Тем не менее, чем-то он их очень цеплял, и чем дальше развивалась история Гурджиева, тем все больше и больше становилось у него учеников, которые, видимо, хотели встряхнуться, пробудиться и двинуться в сторону бессмертия и свободы согласно указаниям учителя.Важно отметить, что Гурджиев проповедовал необходимость коллективной работы, коллективного труда. Самостоятельно ученик ничего не может сделать, но если ученики образуют группу, то частичная осознанность отдельного индивида может разжечь пламя всей группы, как огонь, который передается от одной свечки к другой. Именно поэтому важно поддерживать коллективизм и слушаться учителя, то есть самого Гурджиева. Со временем это, конечно, приводило к развитию культа и неверному пониманию его работ, духа его учения.Гурджиев заложил основы для знаменитого движения за развитие человеческого потенциала, которое уже через несколько десятилетий после его смерти возникнет в Западной Европе и в Америке. Всевозможные тренинги личностного роста, которые распространились по всему миру, во многом восходят к Институту развития человека, созданному Гурджиевым еще в двадцатые годы XX века в Париже. Подробнее..
Категории: Общее

Как развивать города?

30.12.2021 18:19:57 | Автор: admin
Как определить криминальный район по геотегу в Инстаграме? Так ли плохи человейники? Зачем ученые интересуются культурой употребления крафтового пива? Обсудим в рубке ПостНауки. Подробнее..
Категории: Общее

5 фактов о Новом годе

31.12.2021 12:12:09 | Автор: admin
Отмечали ли крестьяне Новый год? Почему елка главный атрибут новогодних праздников? И почему в СCCРотменили Рождество? Подробнее..
Категории: Общее

Советский киноавангард

03.01.2022 14:04:10 | Автор: admin
Чем советский авангард отличался от дореволюционного кино? Что такое концепция американского монтажа Льва Кулешова? Как Сергей Эйзенштейн реформировал кинематограф? Почему авангард работал не с индивидуальными актерами, а с массами? Что такое ФЭКС? Рассказывает культуролог Ян Левченко.Кинематографический авангард начался в СССР с серьезным запаздыванием по отношению к живописному авангарду, который появился еще до революции. Именно революция, которая вдохновила живописный авангард и поставила его на службу победившей власти, отсрочила появление советского киноавангарда - экономическая ситуация в РСФСР в первые годы была такова, что снимать фильмы было просто не на чем и не на что.Первым авангардистом на советском экране стал Лев Кулешов, начинавший еще до революции ассистентом Евгения Бауэра. Бауэр был самым эстетским режиссером русского дореволюционного кино, поэтому у Кулешова была хорошая визуальная школа - он был художником-постановщиком, придумывал различные визуальные приемы. Этот своеобразный творческий плацдарм позволил ему в 1918 году на остатках дореволюционной пленки снять экспериментальный фильм Проект инженера Прайта.Кулешов был человеком нового типа: он носил кожанку, ездил на мотоцикле, был адептом индустриальной цивилизации, устремленным в будущее поклонником революционных идей. Кулешов придумал концепцию американского монтажа, американский это метафора, для него все, что было связано со скоростью и с будущим, так или иначе ассоциировалось с Америкой. Поэтому американский монтаж это метафора опережающего развития. Кулешов приводит простое арифметическое сопоставление: американский фильм это минимум 20-30 монтажных склеек на минуту, русский дореволюционный фильм 5-10 монтажных склеек в минуту. Соответственно кинематографическое повествование в 2-3 раза быстрее, и на это нужно ориентироваться.Кулешов первооткрыватель теории монтажа. Он придумал так называемый эффект Кулешова, Kuleshov effect, который под этим названием вошел во все учебники по искусству кино. Эффект Кулешова описывает творение реальности в кадре. Например, мы снимаем человека на фоне, скажем, вашингтонского Капитолия, который машет рукой, и затем сопоставляем этот кадр с другим, на котором машет женщина на берегу Невы в Петербурге - получается, что она машет ему в ответ, создается невозможное пространство, в котором соединяются Капитолий и Зимний дворец. Другой пример: если лицо человека с нейтральным выражением смонтировать с тарелкой супа, зрителю будет казаться, что на нем отражается голод. Если с планом детского гробика, на лице отразится скорбь. Такое взаимное сцепление, психологическая зависимость кадров в восприятии смотрящего - это и есть эффект Кулешова.Вокруг Кулешова собирается команда последователей, учеников, которым он дает путевку в жизнь. В ней начинают работу Всеволод Пудовкин, Сергей Комаров и другие будущие кинематографисты. Впоследствии в предисловии его итоговой книги Искусство кино (Мой опыт), вышедшей в 1929 году, они скажут: Мы на его плечах вошли в открытое море. Мы делаем кино, а он создал нашу кинематографию.Кулешовская концепция на уровне статей, публикаций, манифестов вдохновила в начале 20-х годов Сергея Эйзенштейна. Эйзенштейн вторая фигура после Кулешова, которая вступает на территорию авангардного кино в СССР и производит его решительную реформацию. Эйзенштейн проснулся знаменитым в 1925 году, когда снял свой второй фильм Броненосец Потемкин. Но начинал он в театре: в 1922 году переехал в Москву, а уже в 1923 году был режиссер театра Пролеткульта. Эйзенштейн работал не с индивидуальными актерами на сцене, а с массами, с большим количеством людей. В этом принципиальное отличие его театральной концепции от идей его учителя Всеволода Мейерхольда, который реформировал систему Станиславского, но не отказался от актера-индивидуальности. Экран в это время демонстрирует потребность в герое-массе герой анонимен, представляет собой собирательный образ, который транслирует ценности масс. В этом важная отличительная особенность советского авангарда он не персонифицирует героя, отказывается от героизации конкретного человека, говорит о сумме разных исторических сил, которая должна вдохновлять современного зрителя и заставить его или ее отказаться от ценностей дореволюционной, ориентированной на художника-гения, художника индивидуальность эпохи.Первым кинематографическим опытом для Эйзенштейна стал пятиминутный фильм Дневник Глумова, который в 1923 году входит в его спектакль Мудрец по пьесе Островского На всякого мудреца довольно простоты. Это такая реформаторская, авангардистская трактовка классического репертуара. Этот небольшой фильм, который визуализирует сон одного из главных героев, становится своеобразным трамплином для Эйзенштейна, с его помощью он перешел из театральной эстетики в кинематографическую.
После этого Эйзенштейн снимает с теми же актерами театра Пролеткульта полнометражный фильм Стачка (1925). Это первая часть задуманной им эпопеи о русской Революции - Эйзенштейн первоначально заявляет о себе в кино как автор революционного эпоса. Его вторая часть Броненосец Потемкин (1925) про восстание на корабле Черноморского флота в 1905 году, третья - фильм Октябрь (1927). Это трилогия о революции, снятая в едином стиле, идущая по восходящей в реализации эйнштейновской теории монтажа.Эйзенштейн впоследствии не раз пересматривал свою концепцию монтажа1. Но главная цель у монтажа всегда одна оказать шоковое воздействие на зрителя, вывести его из автоматизма восприятия. Поэтому кинематограф должен причинять боль, это цепь шоковых воздействий, которые призваны встряхнуть человека. В этом смысле Эйзенштейн близок теории рефлексов и связанной с ней экспериментальной психологии, которая развивается в 20-е годы.Наконец, третье направление, которое необходимо упомянуть в разговоре о советском авангарде в кино, это ФЭКС, Фабрика эксцентрического актера. ФЭКС это петербургская и ленинградская школа, которую основали киевлянин Григорий Козинцев и одессит Леонид Трауберг в 1921 году. Они тоже начали как авторы манифеста и театральные постановщики близкие по своим эстетическим принципам театру Пролеткульта в Москве. Но затем они сильно разошлись с Эйзенштейном в деталях. Фэксы практически всегда работали с прошлым - лишь немногие их фильмы, такие как Похождения Октябрины (1924) и Чертово колесо (1926), рассказывают о современности. В основном Фэксы работают с наследием, с литературным материалом - с Гоголем, как в фильме Шинель (1926), или с оригинальным сценарием Юрия Тынянова, посвященном декабристам С.В.Д. Союз великого дела (1927). Их чувствительность к прошлому, способность перезагрузить его так, чтобы оно комментировало настоящее, делает их уникальной страницей в истории советского авангарда.Фэксы единственная советская режиссерская команда, которой было позволено снять фильм о поражении революции - Новый Вавилон (1929) о Парижской коммуне. Историческая правда на их стороне французская революция была подавлена, но это очень фрондерская история, которая едва ли не крамолой смотрится в 1929 году, в год великого перелома, когда страна стоит на пороге сталинского СССР, великих строек и великих репрессий 30-х годов.Фэксы очень эстетская компания, они с радостью цитируют дореволюционную кинематографическую эстетику. Но их монтаж, их эксцентризм, их работа с актером принадлежат телу советского авангарда и неотделимы от него. Актер у фэксов (очень похожим образом с ним работали в мастерской Кулешова) должен был не играть психологию, не вживаться в роль, а телесно ее показать сделать сальто на сцене, прыжок в кадре, внеэмоциональную гримасу и т д.Фэксы придумали, как мы бы это сейчас сказали, радикальный тревелинг камера помещается в движущуюся тележку и вместе с ней совершает разнообразные пируэты. Оператор фэксов Андрей Москвин взял единственную дорогую американскую камеру, которая была на Первой фабрике Госкино (сейчас киностудия Ленфильм), сел в тележку американских горок и, к ужасу директора студии, поехал. Все пируэты американских горок сняты на камеру (все было хорошо, она уцелела) так, как будто это видим мы, как будто мы едем по американским горкам. Такого до Москвина в кинематографе не делали, это было его изобретение. Подробнее..
Категории: Общее

Квантовая физика остается для нас загадкой, хотя повсеместно используется в современных технологиях

06.01.2022 12:04:33 | Автор: admin
В 2021 году лауреатом Гамбургской премии по теоретической физике одной из самых престижных наград для физиков стал российско-американский исследователь Евгений Демлер, работающий над пониманием сильно коррелированной квантовой материи от электронов в твердых телах до разреженных одноатомных газов и фотонов.В 2016 году ПостНаука подготовила с Евгением материал о динамике неравновесных квантовых систем, а сейчас публикуем развернутую беседу о его исследованиях и квантовой физике в целом.Что вас больше всего увлекает в квантовой физике?При словах квантовая физика большинство читателей наверняка представит себе какие-нибудь экзотические эксперименты, которые проводят в университетских лабораториях или на гигантских ускорителях вроде DESY (Deutsches Elektronen-Synchrotron, Немецкий Электронный Синхротрон). На самом деле квантовая физика окружает нас повсюду. В качества примера можно привести мобильные телефоны: любой современный смартфон работает как мини компьютер благодаря миллиардам полупроводниковых транзисторов. Создание полупроводниковых технологий было бы невозможно без понимания квантовых свойств электронов в полупроводниках. Квантовые эффекты стали особенно важны в устройствах последних поколений, где один транзистор может насчитывать всего двадцать пять атомов в ширину. Фильтры СВЧ, установленные на вышках сотовой связи, играют ключевую роль в обеспечении беспроводной коммуникации между мобильными телефонами, позволяя одной станции передавать одновременно множество разговоров, не смешивая их между собой. Наиболее качественные фильтры СВЧ основаны на сверхпроводимости квантовом феномене, при котором электрический ток может проходить по материалу без сопротивления. Навигационные системы в мобильных телефонах опираются на атомные часы на бортах спутников GPS, которые обеспечивают супер точные измерения времени благодаря квантовой механике. Как это ни удивительно, квантовая физика остается для нас загадкой, хотя она повсеместно используется в современных технологиях. Ричард Фейнман сказал, что квантовую механику не понимает никто. Современное отношение к квантовой физике описывается фразой молчи и считай. Не то чтобы мы поняли квантовую механику, но мы научились принимать ее странности.Лично для меня одна из самых поразительных особенностей квантовой физики это ее универсальность. Физики постоянно говорят об универсальности, но давайте я объясню это понятие для тех, кому повезло не оказаться рядом с физиком на вечеринке. Первый пример восходит еще к Исааку Ньютону, который понял, что и падение яблока с дерева, и вращение планеты вокруг Солнца можно описать одним и тем же законом гравитации. Еще один, надеюсь, знакомый пример электромагнитное излучение. Радиоволны, микроволны, видимый свет, рентгеновское излучение все это разные примеры электромагнитного излучения с частотами от 106 Гц для радиоволн и 1020 Гц для рентгеновского излучения, но все эти волны можно описать уравнениями Максвелла, что является свидетельством универсальности электромагнитной теории. То же верно и для квантовых явлений. В 2011 году в экспериментах с холодными атомами в Гамбурге и в Мюнхене удалось пронаблюдать резонанс Хиггса. Вы наверняка слышали о том, что в 2012 году в ЦЕРН удалось увидеть в экспериментах бозон Хиггса последнюю частицу Стандартной модели элементарных частиц. Для этого физикам пришлось ускорить протоны до энергий в 120 ГэВ это примерно в 1012 раз выше комнатной температуры. Для экспериментов с холодными атомами же их нужно было охладить до температур меньше нанокельвина, то есть примерно в 1012 раз ниже комнатной температуры. Хотя кажется, что в этих экспериментах исследовались совершенно не связанные феномены, наблюдаемые в разных физических системах и на радикально разных энергиях (с разницей в 1024 раза!), это были проявления одного и того же явления квантовой физики.Мои исследования связаны с теоретическими аспектами физики конденсированного состояния. По правде сказать, в квантовую теорию конденсированного состояния я попал по счастливой случайности. На Физтехе меня интересовала физика в целом, но мое решение заняться теорией было в первую очередь связано с интересом к астрофизике. Когда я попал в группу Виталия Гинзбурга, в первый же день он прочитал лекцию, где по сути сказал, что все крупные проблемы в астрофизике уже решены, так что молодым людям лучше работать над проблемой высокотемпературной сверхпроводимости. Сегодня трудно согласиться с оценкой Гинзбурга, но нужно помнить, что это было еще в 1991 году: тогда мы не знали о темной энергии, и экзопланеты тоже еще не были открыты. С другой стороны, проблема высокотемпературной сверхпроводимости была на пике своей популярности. После того, как я начал изучать теоретическую физику конденсированного состояния, меня все больше и больше захватывала идея о том, что я могу работать над решением сложнейших загадок природы, в то же время помогая приблизить технологии будущего.Что в физике конденсированного состояния особенно привлекательно для теоретиков, так это возможность экспериментально проверить свои идеи. Это как проверить согласна ли природа с твоими идеями. Еще один важный аспект физики конденсированного состояния это ее междисциплинарность. Возьмем например, область ультрахолодные атомов. При изучении ультрахолодных атомов экспериментаторы используют инструменты традиционной атомной физики, созданные для исследования отдельных атомов. С помощью этих методов они решают задачи из области многочастичных квантовых систем, которые возникают при описании свойств электронов в кристаллах. Другой пример эксперименты типа накачка зондирование. Инструменты классической и квантовой оптики применяются для проведения исследований в нескольких областях физики твердого тела, таких как магнетизм и высокотемпературная сверхпроводимость. И, наверное, самой важной особенностью квантовой физики конденсированного состояния является то, насколько часто в ней происходят новые экспериментальные открытия как например недавнее получение графена и иных ван-дер-ваальсовых гетероструктур. Теоретики в этой области постоянно должны осмыслять новые системы и новые физические феномены.Что вдохновляет вас на исследования? Как вы находите новые проблемы, исследуете новые области?Есть несколько путей, как физики-теоретики находят новые проблемы. Первый путь связан с попыткой разрешить возникшие в ходе экспериментов вопросы и парадоксы. У экспериментальных физиков есть собственное глубокое понимание изучаемых феноменов, и большую часть наблюдений они могут объяснить сами но иногда оказывается, что разработка численной модели эксперимента требует особых знаний в области теории. Или еще интереснее: результаты эксперимента расходятся с гипотезами. В таких ситуациях на помощь приходят теоретики. Их роль не сводится только к тому, чтобы решать особенно сложные математические уравнения: в первую очередь теоретики задаются вопросом, какова правильная физическая модель для описания данного эксперимента. Более полное понимание модели может изменить направление экспериментального исследования. Я помню несколько обсуждений с физиками-экспериментаторами, когда они рассказывали, что результаты искажаются из-за технических проблем. Но когда мы начали обсуждать их эксперименты, мы поняли, что они недооценили сложность и нетривиальность своей системы. То, что они называли техническими проблемами с экспериментами, на самом деле было проявлением новых интереснейших физических явлений!Второй путь, который помогает теоретикам найти новые проблемы, в каком-то смысле обратен первому. Размышляя о прогрессе в той или иной области, теоретики могут предложить идеи для исследования феноменов, которые раньше не наблюдались. Это может привести к новым экспериментам или по крайней мере к новому анализу результатов прошлых экспериментов. Работая над таким проектом, недостаточно просто написать теоретическую статью: нужно убедить коллег-экспериментаторов реализовать предложение в экспериментах. А когда они начинают проводить эксперименты, обычно они обнаруживают, что жизнь намного сложнее упрощенной теоретической модели. Приведу пример. Мы предложили измерять топологические свойства некоторых квантовых систем с использованием интерференции спиновых состояний атомов. Когда мы только начинали разрабатывать теоретическую модель эксперимента, мы предположили, что магнитное поле в лаборатории будет постоянным. Но когда наши коллеги в группе Иммануила Блоха в Мюнхене начали реализовывать эксперимент, они обнаружили, что ничего не работает по совершенно прозаической причине: рядом с лабораторией проходила ветка метро, и каждый раз, когда мимо проезжал поезд, магнитное поле менялось. По обычным меркам это изменение было незначительным, но его хватало для того, чтобы подавить сигнал, который они пытались измерить. Во время совместных обсуждений мы поняли, что это не техническая проблема, а важный концептуальный вопрос. Топологические свойства естественнее всего определять путем сравнения двух разных конфигураций системы, а не при исследовании только одной из них. Мы скорректировали протокол, чтобы измерить разницу между двумя конфигурациями, и это также позволило убрать шум, вызванный флуктуациями магнитного поля. Постоянное взаимодействие между теорией и экспериментами в этом проекте было критически необходимо не только чтобы успешно провести эксперименты, но и чтобы прояснить теоретические концепции.Третий путь, которым теоретики приходят к новым проблемам это разработка методов описания феноменов, которые не поддавались теоретическому анализу в прошлом. Считайте это разработкой математического аппарата теоретической физики хотя не стоит считать, что такая работа полностью оторвана от экспериментов. Теоретики могут работать в самых разных направлениях, и самое интересное формулировать гипотезы, которые можно впоследствии проверить экспериментально. Иногда успешные эксперименты напрямую требуют разработки новых теоретических моделей. Когда меняется техника проведения экспериментов, становится возможным измерять те вещи, которые раньше измерить не удавалось и для теоретиков это значит, что мы задаемся вопросами, которые раньше у нас не возникали.По вашему мнению, насколько важна ваша работа? И насколько для вас важна ее практическая применимость?Когда я начинаю новый проект, я не думаю о его важности. Мне сложно решить, имеет ли проект в области магнетизма большее или меньшее значение по сравнению с проектом в области оптики. Безусловно, идей всегда больше, чем времени, так что среди них нужно выбирать приоритетные. Мы в моей группе пользуемся таким критерием: соотношение удивления к усилиям. Лучше всего, когда конечный результат удивляет как можно больше людей, в то время как сам проект требует меньше всего усилий. Хуже всего, когда работы было проведено много, а результат оказался таким, как все ожидали.Если встает вопрос о выборе области исследования, то мне нравятся те, где эксперименты поставили много неразрешенных проблем. Леонардо да Винчи призывал художников учиться у природы, а не у других художников. Думаю, это применимо и к физикам-теоретикам. Основной мотив моей работы попытаться понять, как работает природа. Я предпочитаю решать возникшие в результате экспериментов проблемы, а не улучшать работы других теоретиков. Теоретиков часто делят на тех, кто ищет красоту, и тех, кто ищет истину. Я отношу себя к последним; полагаю, что когда вы ищете истину, вы находите красоту.Во многом моя работа связана с вопросом о том, от чего зависят свойства материалов от магнетизма и электропроводимости до их оптических характеристик. Эти знания затем можно использовать для создания материалов и устройств с новыми функциями и лучшими свойствами. Возьмем сверхпроводимость. Если мы сможем поднять рабочую температуру сверхпроводников до комнатной, производство сверхпроводящих проводов станет экономически целесообразным, и тогда мы сможем избежать потерь при передаче электроэнергии. Сверхпроводники, которые работают при комнатной температуре, найдут множество других применений в электроэнергетике, транспорте и беспроводных коммуникациях. Пока что поиск новых сверхпроводников шел методом проб и ошибок: материаловеды и химики синтезировали новые материалы без особой опоры на теорию. Это связано с плохим пониманием феномена высокотемпературной сверхпроводимости. Ее обнаружили экспериментально 35 лет назад, но теоретики до сих пор не разобрались в ее причинах хотя не то чтобы мы не пытались: эта область привлекла внимание большого количества как экспериментаторов, так и теоретиков.В моей группе мы активно исследуем возможность использования ультрахолодных атомов в качестве квантовых симуляторов высокотемпературных сверхпроводников. Идея квантовых симуляторов восходит еще к Фейнману, который предложил использовать одну квантовую систему для моделирования другой. В сверхпроводниках на основе оксида меди мы можем получить одновременно магнетизм и сверхпроводимость электронов при температурах в сотни градусов Кельвина; ультрахолодные атомы позволяют нам создать аналоги таких материалов с использованием пойманных в ловушку атомов при температурах, измеряемых в нанокельвинах. Преимущество симуляторов на холодных атомах состоит в том, что мы можем контролировать все составляющие модели по отдельности, включая кинетическую энергию атомов и взаимодействия между ними. Полагаю, что в течение нескольких лет ключевые открытия в области высокотемпературной сверхпроводимости будут совершены благодаря симуляторам на холодных атомах. Те же экспериментальные системы также можно использовать для исследования других любопытнейших феноменов в электронных системах с квантовыми корреляциями и сильными взаимодействиями например, для исследования квантового магнетизма, когда спиновые флуктуации продолжаются даже при нулевой температуре.Какими вопросами вы хотели бы заняться в будущем? Над чем вы хотели бы работать в Швейцарском Федеральном Технологическом Институте Цюриха?Одна из особенно активных областей исследования в квантовой физике это поиск практических применений существующих сегодня квантовых компьютеров. Когда ученые всерьез взялись за разработку квантовых компьютеров, у них были заоблачные ожидания. Среди них самым оптимистичным был так называемый закон Роуза, сформулированный в начале 2000-х: согласно этому закону, к 2014 году уже должен был появиться квантовый компьютер с несколькими тысячами идеальных кубитов, которые для задач дискретной оптимизации могли проводить расчеты систем размер которых сравним с количеством частиц во Вселенной. Реальность оказалась намного сложнее. У нас есть квантовые компьютеры на десятки или максимум несколько сотен кубитов, но эти кубиты далеки от совершенства и сильно зависят от влияния окружающего шума. Сейчас непонятно, можно ли найти практические задачи, при решении которых такие несовершенные квантовые компьютеры будут иметь хоть какое-то преимущество перед обычными. Я предполагаю и так же думают некоторые мои коллеги что несовершенные квантовые компьютеры будут полезны только для решения задач которые по своей изначальной природе квантовые. В частности, мы в моей группе недавно начали работать над созданием эффективных протоколов для интерпретации спектров ЯМР сложных органических молекул. Спектры ЯМР определяются динамикой спинов ядер и, следовательно, являются квантовыми по своей природе, так что вполне логично попытаться смоделивать их на квантовых компьютерах. Разработка протоколов для интерпретации спектров ЯМР с опорой на квантовые компьютеры поможет биологам и медикам идентифицировать химические соединения в живых тканях. Недавно совместно с группой экспериментаторов под руководством Криса Монро из университета Мэрилэнда мы смогли продемонстрировать первое успешное моделирование спектра ЯМР на квантовом компьютере.Еще одно важное новое направление исследований это оптический контроль свойств материалов. Одни из самых впечатляющих экспериментов в этой области были проведены исследовательской группой из Института структуры и динамики материи общества Макса Планка (Гамбург) под руководством Андреа Каваллери. Он впервые экспериментально доказал, что импульсы интенсивного света могут индуцировать свойства сверхпроводимости в материалах, которые в состоянии равновесия не являются сверхпроводниками. Интуитивно кажется, что импульсы интенсивного света должны разогреть материал и подавить сверхпроводимость, но эксперименты по меньшей мере на трех разных материалах показали обратный эффект: импульсы света усиливают сверхпроводимость, пусть даже на короткий срок не больше десяти наносекунд. Для объяснения этого эффекта было предложено несколько теорий начиная от того, что импульсы света охлаждают электроны, до того, что фотоиндуцированные вибрации решетки усиливают скрытые сверхпроводящие электронные корреляции. Эксперименты с другими материалами также продемонстрировали удивительные фотоиндуцированные явления например, в изоляторе Ta2NiSe5, для которого характерен совершенно другой тип электронных корреляций. Мы в моей исследовательской группе уже пытаемся выйти за рамки упрощенных моделей и добавить в анализ фотоиндуцированных свойств изоляторов и сверхпроводников параметры, связанные с их материалами. Здесь возникает интересный вопрос, можно ли изменить свойства материалов не благодаря внешнему свету, но изменяя равновесные флуктуации электромагнитных полей: это можно сделать, например, добавив на поверхность материала специальные наноструктуры. Подробнее..
Категории: Общее

Новые методы переработки пластика

07.01.2022 14:11:34 | Автор: admin
Человечество производит около 300 млн тонн полимерных отходов в год; к 2050 году их суммарный объем на планете достигнет 26 млрд тонн. Пока что практически весь пластиковый мусор оказывается на полигонах или мусоросжигательных заводах. Лишь малая часть таких отходов доходит до переработки: в США примерно 9% пластмасс, в Европе, по разным подсчетам, от 15% до 30%. Но даже переработка не решает проблему в долгосрочной перспективе, так как существующие методы ресайклинга представляют собой довольно короткую нисходящую спираль, в которой качество полимерного сырья снижается с каждым витком.В последние десятилетия развиваются новые перспективные подходы к утилизации пластикового мусора. Так, термохимические методы переработки обещают превратить пластмассовые изделия назад в полимерное сырье, из которого они были сделаны, бесконечное количество раз.Что такое механическая переработка и в чем ее недостаткиСейчас большинство полимеров перерабатываются механически - пластиковый мусор сортируют и очищают, а затем измельчают и гранулируют. Из получившихся гранул изготавливают новые пластмассовые изделия: пленку, бутылки, контейнеры. Таким образом, в процессе механической переработки базовая структура полимера не меняется; правда, могут происходить деструкция или структурирование его макромолекул, из-за чего качество полимерного материала ухудшается.Однако у механической переработки есть ряд серьезных ограничений. Во-первых, отправить на нее можно не весь пластик1. И хотя некоторые виды полимерного сырья например, ПЭТ (полиэтилентерефталат)1 перерабатываются достаточно эффективно, даже они могут попасть в брак при наличии добавок. Проблемы возникают и в том случае, если изделие сделано из нескольких материалов. Композитные пластиковые отходы, вроде тюбиков от зубной пасты, упаковки от чипсов или стикеров пока, как правило, обречены на захоронение на полигонах из-за невозможности выделить целевой материал. Многослойный, барьерный и комбинированный пластик механическим методом можно только измельчить и в ограниченном количестве применить в качестве наполнителей. Во-вторых, вторичный пластик, полученный с помощью механической переработки, не может использоваться для производства изделий пищевого назначения. Например, при изготовлении трехслойной пленки для одноразовой посуды внутренний слой (он соприкасается с пищей) и внешний (с ним контактирует потребитель) в любом случае делают из первичного сырья, и только средний слой может быть произведен из вторичного пластика. Наконец, значительная доля ценных, пригодных для переработки полимеров1отправляется на свалку или сжигается вместе с партией остального мусора в случае, если отходы не сортировали - например, это касается содержимого уличных урн и мусорных баков.Химическая переработка: как спасти проблемныеотходыХимическим ресайклингом называют сразу несколько инновационных технологий термохимической обработки пластика, который невозможно или невыгодно перерабатывать традиционным способом. Если механическая переработка это физический процесс, при котором пластик измельчают и гранулируют, то в основе химической переработки лежат химические и термические реакции, разрушающие химические связи внутри полимерной макромолекулы. При такой переработке происходит деполимеризация (расщепление) полимеров до мономеров или олигомеров1 и других химических веществ.Разобрав полимер на структурные элементы мономеры, можно снова и снова собирать из них материал, по свойствам не отличимый от исходного. Теоретически количество циклов такой переработки неограниченно. Химическая переработка призвана дополнить существующие механические методы, так как ее можно применять проблемным полимерным отходам, о которых говорилось выше, в том числе загрязненным и смешанным. Продукты химического ресайклинга можно использовать и в качестве нефтегазового сырья, и для производства новых пластмассовых изделий.Какой бывает химическая переработкаПервый вид химической переработки это растворный метод. Смешанные пластиковые отходы с помощью растворителей превращают в полимерный раствор, из которого затем восстанавливают твердые полимеры. Конечный продукт выпавшие в осадок полимеры, очищенные от загрязнений и добавок, становится гранулами, из которых затем производят вторичную продукцию. В зависимости от применяемого растворителя этот метод называется гидролизом1, гликолизом1, метанолизом1 и так далее.Достоинство растворного метода в том, что ему можно подвергнуть любой пластиковый мусор, от промышленного до бытового. Кроме того, в процессе не изменяется структура полимеров их извлекают из раствора целыми и уже готовыми к производству, поэтому не приходится затрачивать дополнительную энергию на их синтез из мономеров, как в случае деполимеризации.Деполимеризация процесс, обратный полимеризации, это второй метод химической переработки, в ходе которого разрушается полимерное связующее. На выходе получают либо отдельные молекулы-мономеры, либо олигомеры. Сначала отходы очищают и измельчают, затем при помощи высоких температур, растворителей или катализаторов цепочки полимеров разрывают на исходные молекулы, которые можно снова использовать в производственном цикле для синтеза новых полимеров. Так, разложив ПЭТ-бутылку на исходные мономеры, из них заново собирают идентичную ПЭТ-бутылку; использованный стаканчик из полистирола деполимеризуют до стирола, а затем снова полимеризуют в углеродное сырье. Помимо мономеров и олигомеров в результате деполимеризации получают нафту для изготовления новых пластмасс, метанол, транспортное топливо, воски и синтетическую нефть. Недостаток этого метода в том, что он подходит только для полиэфиров, полиамидов и полиуретанов и не применим к самым распространенным и крупнотоннажным полимерам полиэтилену, поливинилхлориду, полипропилену.Эти полимеры, в свою очередь, можно разбить на мономеры с помощью очень высоких температур путем термического разложения, или термолиза. Два главных термохимических метода это пиролиз и газификация. При термической деструкции полимеры распадаются на низкомолекулярные соединения, давая на выходе мономеры для производства нового пластика и углеводородное сырье, пригодное для создания синтетического топлива. И то, и другое по качеству ничем не отличается от первичного полимерного материала.Переработка смешанного пластика методом пиролиза начинается с плавления полимеров (лучше всего пиролиз подходит для полиэтилена и полипропилена). Затем их помещают в пиролизный реактор и нагревают до температуры выше 400C в бескислородной среде. В результате термического разложения весь пластик превращается в углеводородный газ, который, остывая, становится маслянистой жидкостью, состоящей на 95% из жидких углеводородов и на 5% из горючего газа. После очистки и обработки из этой жидкости можно будет получить два вида сырья. Первый всевозможные нефтепродукты, от тяжелого воска и нефти до дизеля и газов; выход нефтепродуктов достигает 65% массы исходного сырья, в остатке остается гудрон. Второй базовые молекулы (этилен, пропилен, бензол) для дальнейшего синтеза полимеров, которые можно пустить на новые пластмассовые изделия; по свойствам такое сырье неотличимо от первичного, а потому годится даже для пищевой упаковки. Сегодня продукты пиролиза чаще всего используют в качестве топлива, но есть надежда, что их будут все шире применять для изготовления новых товаров.Наконец, существует довольно практичный и рентабельный метод газификации, подходящий для всех видов отходов, включая несортированный и неочищенный пластик. В процессе газификации отходы при ограниченном доступе кислорода нагревают до 1000-1500C, производя синтез-газ смесь водорода, угарного и углекислого газов, метана и азота. Из него получаются различные химикаты для производства нового пластика (метанол, аммиак, уксусная кислота, углеводороды), топливное сырье и даже удобрения. Кроме того, синтез-газ можно сжигать для получения тепловой и электрической энергии. Остающийся после газификации твердый остаток в виде золы или шлака можно использовать как наполнитель для асфальтобетона или для производства цемента и черепицы.Почему новые технологии не выходПри химической переработке, по сравнению с производством пластика из первичного сырья, на одну тонну пластика выделяется на 2 тонны меньше CO2. Однако у термохимических методов есть серьезные ограничения. Полимерные материалы ценятся за высокую прочность, но именно поэтому для их расщепления нужно очень много энергии. Вкупе с техническими сложностями и низкими ценами на сырую нефть, это приводит к тому, что производить новый пластик дешевле, чем перерабатывать. Поэтому сегодня химическим ресайклингом занимаются в основном в лабораториях и на пилотных установках, а в промышленных масштабах он не применяется.Более того, в 2020 году Всемирный альянс за альтернативы сжиганию (GAIA) заключил, что химическая переработка загрязняет окружающую среду и в конечном счете не восполняет потребность в первичном пластике полученные в процессе переработки нефтепродукты в подавляющем числе случаев используются как обычное сгораемое топливо. Такой подход никак не помогает человечеству слезть с углеродной иглы в том числе по этой причине обновленное европейское законодательство больше не расценивает пластиковые отходы как переработанные, если они были использованы для восстановления энергии или в качестве топлива.В прошлом году Гринпис проанализировал полсотни инициатив по передовым химическим методам переработки, одобренных Американским советом химической промышленности, и выяснил, что большинство из них нацелено на производство топлива и восков. Химический ресайклинг загрязняет среду токсичными химикатами, оставляет ощутимый углеродный след и не вписывается в экономику замкнутого цикла по оценке экологов, это скорее рекламный ход, вызывающий иллюзию прогресса, чем решение проблемы пластикового загрязнения.Пока некоторые ученые все же надеются, что химическая переработка со временем станет менее дорогой и энергозатратной и в конце концов сделает идею безотходной экономики реальной, экологи по всему миру призывают не возлагать на нее слишком много надежд. В ноябре этого года, в рамках 26-ой Конференции ООН по изменению климата обсуждалось, в том числе, влияние пластикового производства на климат эксперты поставили химическую переработку в один ряд с такими ложными решениями, как сжигание. Проблему пластиковых отходов решит в первую очередь не переработка, а эффективное потребление ресурсов: частичный отказ от пластмассовых изделий (прежде всего одноразовых) и многократное использование тех товаров, что уже выпущены. Подробнее..
Категории: Общее

Как перерабатывается пластик

08.01.2022 20:08:04 | Автор: admin
Человечество производит около 300 млн тонн полимерных отходов в год; к 2050 году их суммарный объем на планете достигнет 26 млрд тонн. Пока что практически весь пластиковый мусор оказывается на полигонах или мусоросжигательных заводах. Лишь малая часть таких отходов доходит до переработки: в США примерно 9% пластмасс, в Европе, по разным подсчетам, от 15% до 30%. Но даже переработка не решает проблему в долгосрочной перспективе, так как существующие методы ресайклинга представляют собой довольно короткую нисходящую спираль, в которой качество полимерного сырья снижается с каждым витком.В последние десятилетия развиваются новые перспективные подходы к утилизации пластикового мусора. Так, термохимические методы переработки обещают превратить пластмассовые изделия назад в полимерное сырье, из которого они были сделаны, бесконечное количество раз.Что такое механическая переработка и в чем ее недостаткиСейчас большинство полимеров перерабатываются механически - пластиковый мусор сортируют и очищают, а затем измельчают и гранулируют. Из получившихся гранул изготавливают новые пластмассовые изделия: пленку, бутылки, контейнеры. Таким образом, в процессе механической переработки базовая структура полимера не меняется; правда, могут происходить деструкция или структурирование его макромолекул, из-за чего качество полимерного материала ухудшается.Однако у механической переработки есть ряд серьезных ограничений. Во-первых, отправить на нее можно не весь пластик1. И хотя некоторые виды полимерного сырья например, ПЭТ (полиэтилентерефталат)1 перерабатываются достаточно эффективно, даже они могут попасть в брак при наличии добавок. Проблемы возникают и в том случае, если изделие сделано из нескольких материалов. Композитные пластиковые отходы, вроде тюбиков от зубной пасты, упаковки от чипсов или стикеров пока, как правило, обречены на захоронение на полигонах из-за невозможности выделить целевой материал. Многослойный, барьерный и комбинированный пластик механическим методом можно только измельчить и в ограниченном количестве применить в качестве наполнителей. Во-вторых, вторичный пластик, полученный с помощью механической переработки, не может использоваться для производства изделий пищевого назначения. Например, при изготовлении трехслойной пленки для одноразовой посуды внутренний слой (он соприкасается с пищей) и внешний (с ним контактирует потребитель) в любом случае делают из первичного сырья, и только средний слой может быть произведен из вторичного пластика. Наконец, значительная доля ценных, пригодных для переработки полимеров1отправляется на свалку или сжигается вместе с партией остального мусора в случае, если отходы не сортировали - например, это касается содержимого уличных урн и мусорных баков.Химическая переработка: как спасти проблемныеотходыХимическим ресайклингом называют сразу несколько инновационных технологий термохимической обработки пластика, который невозможно или невыгодно перерабатывать традиционным способом. Если механическая переработка это физический процесс, при котором пластик измельчают и гранулируют, то в основе химической переработки лежат химические и термические реакции, разрушающие химические связи внутри полимерной макромолекулы. При такой переработке происходит деполимеризация (расщепление) полимеров до мономеров или олигомеров1 и других химических веществ.Разобрав полимер на структурные элементы мономеры, можно снова и снова собирать из них материал, по свойствам не отличимый от исходного. Теоретически количество циклов такой переработки неограниченно. Химическая переработка призвана дополнить существующие механические методы, так как ее можно применять проблемным полимерным отходам, о которых говорилось выше, в том числе загрязненным и смешанным. Продукты химического ресайклинга можно использовать и в качестве нефтегазового сырья, и для производства новых пластмассовых изделий.Какой бывает химическая переработкаПервый вид химической переработки это растворный метод. Смешанные пластиковые отходы с помощью растворителей превращают в полимерный раствор, из которого затем восстанавливают твердые полимеры. Конечный продукт выпавшие в осадок полимеры, очищенные от загрязнений и добавок, становится гранулами, из которых затем производят вторичную продукцию. В зависимости от применяемого растворителя этот метод называется гидролизом1, гликолизом1, метанолизом1 и так далее.Достоинство растворного метода в том, что ему можно подвергнуть любой пластиковый мусор, от промышленного до бытового. Кроме того, в процессе не изменяется структура полимеров их извлекают из раствора целыми и уже готовыми к производству, поэтому не приходится затрачивать дополнительную энергию на их синтез из мономеров, как в случае деполимеризации.Деполимеризация процесс, обратный полимеризации, это второй метод химической переработки, в ходе которого разрушается полимерное связующее. На выходе получают либо отдельные молекулы-мономеры, либо олигомеры. Сначала отходы очищают и измельчают, затем при помощи высоких температур, растворителей или катализаторов цепочки полимеров разрывают на исходные молекулы, которые можно снова использовать в производственном цикле для синтеза новых полимеров. Так, разложив ПЭТ-бутылку на исходные мономеры, из них заново собирают идентичную ПЭТ-бутылку; использованный стаканчик из полистирола деполимеризуют до стирола, а затем снова полимеризуют в углеродное сырье. Помимо мономеров и олигомеров в результате деполимеризации получают нафту для изготовления новых пластмасс, метанол, транспортное топливо, воски и синтетическую нефть. Недостаток этого метода в том, что он подходит только для полиэфиров, полиамидов и полиуретанов и не применим к самым распространенным и крупнотоннажным полимерам полиэтилену, поливинилхлориду, полипропилену.Эти полимеры, в свою очередь, можно разбить на мономеры с помощью очень высоких температур путем термического разложения, или термолиза. Два главных термохимических метода это пиролиз и газификация. При термической деструкции полимеры распадаются на низкомолекулярные соединения, давая на выходе мономеры для производства нового пластика и углеводородное сырье, пригодное для создания синтетического топлива. И то, и другое по качеству ничем не отличается от первичного полимерного материала.Переработка смешанного пластика методом пиролиза начинается с плавления полимеров (лучше всего пиролиз подходит для полиэтилена и полипропилена). Затем их помещают в пиролизный реактор и нагревают до температуры выше 400C в бескислородной среде. В результате термического разложения весь пластик превращается в углеводородный газ, который, остывая, становится маслянистой жидкостью, состоящей на 95% из жидких углеводородов и на 5% из горючего газа. После очистки и обработки из этой жидкости можно будет получить два вида сырья. Первый всевозможные нефтепродукты, от тяжелого воска и нефти до дизеля и газов; выход нефтепродуктов достигает 65% массы исходного сырья, в остатке остается гудрон. Второй базовые молекулы (этилен, пропилен, бензол) для дальнейшего синтеза полимеров, которые можно пустить на новые пластмассовые изделия; по свойствам такое сырье неотличимо от первичного, а потому годится даже для пищевой упаковки. Сегодня продукты пиролиза чаще всего используют в качестве топлива, но есть надежда, что их будут все шире применять для изготовления новых товаров.Наконец, существует довольно практичный и рентабельный метод газификации, подходящий для всех видов отходов, включая несортированный и неочищенный пластик. В процессе газификации отходы при ограниченном доступе кислорода нагревают до 1000-1500C, производя синтез-газ смесь водорода, угарного и углекислого газов, метана и азота. Из него получаются различные химикаты для производства нового пластика (метанол, аммиак, уксусная кислота, углеводороды), топливное сырье и даже удобрения. Кроме того, синтез-газ можно сжигать для получения тепловой и электрической энергии. Остающийся после газификации твердый остаток в виде золы или шлака можно использовать как наполнитель для асфальтобетона или для производства цемента и черепицы.Почему новые технологии не выходПри химической переработке, по сравнению с производством пластика из первичного сырья, на одну тонну пластика выделяется на 2 тонны меньше CO2. Однако у термохимических методов есть серьезные ограничения. Полимерные материалы ценятся за высокую прочность, но именно поэтому для их расщепления нужно очень много энергии. Вкупе с техническими сложностями и низкими ценами на сырую нефть, это приводит к тому, что производить новый пластик дешевле, чем перерабатывать. Поэтому сегодня химическим ресайклингом занимаются в основном в лабораториях и на пилотных установках, а в промышленных масштабах он не применяется.Более того, в 2020 году Всемирный альянс за альтернативы сжиганию (GAIA) заключил, что химическая переработка загрязняет окружающую среду и в конечном счете не восполняет потребность в первичном пластике полученные в процессе переработки нефтепродукты в подавляющем числе случаев используются как обычное сгораемое топливо. Такой подход никак не помогает человечеству слезть с углеродной иглы в том числе по этой причине обновленное европейское законодательство больше не расценивает пластиковые отходы как переработанные, если они были использованы для восстановления энергии или в качестве топлива.В прошлом году Гринпис проанализировал полсотни инициатив по передовым химическим методам переработки, одобренных Американским советом химической промышленности, и выяснил, что большинство из них нацелено на производство топлива и восков. Химический ресайклинг загрязняет среду токсичными химикатами, оставляет ощутимый углеродный след и не вписывается в экономику замкнутого цикла по оценке экологов, это скорее рекламный ход, вызывающий иллюзию прогресса, чем решение проблемы пластикового загрязнения.Пока некоторые ученые все же надеются, что химическая переработка со временем станет менее дорогой и энергозатратной и в конце концов сделает идею безотходной экономики реальной, экологи по всему миру призывают не возлагать на нее слишком много надежд. В ноябре этого года, в рамках 26-ой Конференции ООН по изменению климата обсуждалось, в том числе, влияние пластикового производства на климат эксперты поставили химическую переработку в один ряд с такими ложными решениями, как сжигание. Проблему пластиковых отходов решит в первую очередь не переработка, а эффективное потребление ресурсов: частичный отказ от пластмассовых изделий (прежде всего одноразовых) и многократное использование тех товаров, что уже выпущены. Подробнее..
Категории: Общее

Феномен теософии под присмотром махатм

10.01.2022 16:03:26 | Автор: admin
Теософия (букв. божественная мудрость) возникла довольно давно: еще в III-IV веках теософами называли людей, которые стремятся к постижению бога. В отличие от понятия теологии, в которое заложено скорее стремление к интеллектуальному, схоластическому пониманию бога без внутреннего интуитивного проникновения, теософия предполагала элемент мистичности в познании бога. В XVI-XVII веках появилась теософия как направление христианской философии, одним из лидеров которой был знаменитый немецкий мистик, мыслитель Якоб Бёме; еще через несколько столетий возникает теософия как синтез науки, религии и философии теософия новой волны, теософия эзотерическая. Ее появление связано с именем Елены Блаватской.Как возникла и развивалась эзотерическая теософия?Основательница теософии Елена Петровна Блаватская родилась в 1831 году в Екатеринославе (современная Украина, город Днепр, в недавнем прошлом Днепропетровск). Она отличалась живостью характера, недюжинными способностями к языкам, к художественному творчеству, а также сильным полетом воображения. Она рано вышла замуж скорее в знак протеста, чтобы оторваться от дома, но довольно скоро ушла от мужа и отправилась путешествовать. По ее словам, она объездила весь мир была и в Южной Америке, и в Северной Америке, и в Японии, и в Тибете, и в Индии, а также объездила всю Европу, и везде она училась, везде постигала тайные знания. Здесь очень сложно отделить правду от вымысла где она действительно была, а где нет.Так или иначе, в Америке в 1875 году возникает теософское общество, которое знаменует собой целую веху: появляется современный, новый, неклассический эзотеризм, обращенный к широкому кругу людей, который очень синкретичен и включает в себя самые разные идеи, практики, религии, философии. Теософское общество ставило перед собой три цели. Первая цель создание истинного ядра человечества; вторая изучение священных писаний религий всего мира; третья исследование скрытых возможностей человека и необъяснимых законов природы. По мнению теософов, наука недостаточно хорошо объясняет феномены, например, сверхъестественного характера. В то время по всему миру активно развивался спиритизм, столоверчение, попытки вступать в контакт с духами... По мнению теософов, наука не просто не могла это постичь, она не хотела этого делать: она замыкалась в своих материалистических настроениях. Для познания сверхъестественных явлений нужна наука нового типа и такой наукой должна стать теософия.Через некоторое время появляется масштабный труд Блаватской Разоблаченная Изида два больших тома, содержащих критику в адрес науки и замечания о необходимости синтеза различных религий, причем в книге критиковалось христианство и с большим уважением говорилось про индуизм и буддизм. Блаватская замечает, что чудес не существует: на самом деле то, что мы считаем чудесами, всего лишь необъясненные законы природы. В дальнейшем она пишет фундаментальный труд под названием Тайная доктрина: это ключевое произведение теософов, очень большое, объемное и сложное. Тайная доктрина состоит из двух частей: Космогенезис и Антропогенезис, то есть Как происходит мир и Как происходит человек.Ключевые концепции теософииВ основе концепции Тайной доктрины и теософии в целом лежат индуистские представления: Блаватская очень интересовалась Индией и индийскими верованиями, и во многом благодаря ее влиянию в Европе очень активно распространяются индуизм и буддизм, ими начинают интересоваться широкие массы. Блаватская полагает, что в основе всего лежит парабрахман, то есть некий первопринцип, который содержит в себе два аспекта духовный и материальный. Эти аспекты постепенно разворачиваются в этот мир, порождая двойственность, а за ней порождая множественность миров. Между духовным и материальным существует связь фохат, некий энергетический посредник между духом и материей и в то же время аналог астрального света Элифаса Леви, то есть некой пластичной структуры, через которую можно познать тайны мироздания, узнать информацию, которая недоступна в обычном, рациональном режиме. Через Абсолют постепенно проявляются все миры, которые существуют в циклическом режиме: они появляются, потом исчезают, появляются, исчезают Все в мире эволюционирует, причем не только живые существа, но и даже небесные тела например, Земля, или Луна, или Меркурий, которые переходят из одной жизненной цепи в другую.Историю человечества Блаватская прослеживает с очень давних времен. За миллиарды лет человечество, по ее мнению, прошло несколько стадий своего развития. Она называет эти стадии коренными расами: таких рас всего можно выделить семь, в каждой из которых по семь субрас. Каждая последующая раса вытесняет предыдущую, в то же время решая свои собственные задачи. Например, образованием физического тела занимались первые две расы: они были еще бесплотными духами без физического тела. Следующие расы занимались образованием эмоционального тела, ментального тела... Таким образом, человек это сложное целое, которое состоит из нескольких оболочек.На настоящий момент на Земле проявились пять рас, а в будущем возникнет еще две. По мнению Блаватской, шестая раса появится очень скоро: первые люди из шестой расы уже входят в нашу среду. Когда же будет полностью реализована седьмая раса, тогда все мы переселимся на другую планету и будем развиваться с самого начала от бесплотных до плотных тел. Так все движется, длится бесконечное количество времени.За этими процессами наблюдают просветленные мастера, наставники, которые называются махатмы, то есть великие души. Махатмы это некие вечные существа, которые представляют собой могущественных лидеров человечества. Они постоянно реинкарнируются, воплощаются в образе тех или иных основателей религий или философий: Платон, Пифагор, даже Сергий Радонежский и другие деятели это все воплощенные махатмы. Впрочем, некоторые из махатм наблюдают за нами с определенных высот, не воплощаясь на Земле. Все, что происходит в мире, это их рук дело: мы представляем собой только фигурки на гигантской шахматной доске. Махатмы знают, почему происходят те или иные события например, почему случаются войны: в масштабе целого, в масштабе эволюции, вероятно, необходимо, чтобы где-то происходили войны, а где-то что-то иное.Махатмы находятся в недоступных человеческому взгляду уголках возможно, в Шамбале. Сама Блаватская про Шамбалу практически не говорит, но последующие теософы очень активно развивают эту мифологему. Шамбала это сказочная страна, находящаяся не то в Индии, не то в Тибете, не то вовсе в параллельном измерении. В этой стране располагается оккультное правительство во главе с лидером нашего мира Санат Кумарой, которое руководит всеми процессами на Земле.Современное состояние теософииСо временем теософское движение распалось на множество ответвлений. Среди наиболее заметных потоков можно назвать антропософию Штайнера, движение Рерихов, школу арканов Алисы Бейли, школу вознесенных владык Профетов и многие-многие другие. Они до сих пор существуют и очень активно действуют, в том числе, в России. Задача последователей теософии состоит в том, чтобы читать труды Блаватской, но лично ни в коем случае не вступать в контакт с махатмами. Теософам нужно просто пытаться понять символику окружающего мира, а также символику тех образов, метафор, которые создала Блаватская, поскольку это довольно сложный язык, который требует определенной дешифровки. Подробнее..
Категории: Общее

В магическом круге феномен церемониальной магии

11.01.2022 18:06:33 | Автор: admin
Магия это чрезвычайно заметный пласт человеческой истории: сколько человечество себя знает, столько оно занималось магией и столько же пыталось понять, что это такое и как относиться к магам и колдунам. Существует две точки зрения на магию, которые сложились очень давно. Первая, доминирующая, состоит в том, что магия это что-то опасное, страшное, сатанинское, дьявольское. Именно поэтому колдунов часто преследовали: не случайно в Европе происходили гонения на ведьм, и в XV веке был создан трактат Молот ведьм, в котором описаны ведовские практики и методы борьбы с ведьмами. Еще в Древнем Риме издавались законы против ведьм, а сегодня, например, в конституции королевства Свазиленд содержится строчка против занятий магией.С другой стороны, есть апологетическое отношение к магии: ее пытаются оправдать, доказывая, что это не колдовство или гоетия, а чистое искусство, восходящее к персидским магам вроде Зороастра, связанное с самопознанием, с возвышенными состояниями. В частности, такую позицию занимал Апулей в своей Апологии, или Речи в защиту самого себя от обвинения в магии. Дело в том, что в Риме обвинение в занятиях магией почти однозначно вело к смертной казни, поэтому, когда соответствующее обвинение было выдвинуто в адрес Апулея, он сильно постарался себя обелить. Он сформировал два образа магии: одна черная, колдовская, а другая чистая магия.Церемониальная магия в христианской ЕвропеРазделение на черную и чистую магию сохранилось в Европе и позднее. Многие гуманисты, которые увлекались герметизмом, например Марсилио Фичино или Пико делла Мирандола, поддерживали этот образ магии: Фичино даже занимался белой, познавательной магией. Корнелий Агриппа пишет текст Об оккультной философии: оккультная философия, с его точки зрения, есть магия, которая оказывается вершиной различных наук и которая даже превышает по значимости богослужебные практики, потому что она служит целям объединения спектра различных познаний, познаний загадок бытия.Церемониальная магия, которая появляется в Европе, с одной стороны, работает на второй образ магии, но с другой стороны, очень много элементов заимствует из первого образа. Начинается она, судя по всему, еще с арабского магического трактата Пикатрикс, который был переведен на латынь. Богатая магическая традиция существовала также в греческих магических папирусах, где переплетались иудейская религия, христианство, греческие и египетские представления.В этот период также создаются гримуары (возможно, искаж. фр. grammaire, грамматика): пособия для занятий магией. Среди них выделяется такой текст, как Лемегетон или Малые ключи Соломона. Христианская церковь, разумеется, не одобряла гримуары, за их использование можно было угодить на костер, но уже с XVIII века это уже было более-менее безопасно. Гримуары обращались к тем существам, которые церковь однозначно записывала в разряд демонов: в частности, в разделе Гоетия в Лемегетоне описывается 72 класса демонических существ и приводятся легенды, что когда-то эти существа были пленены мудрым царем Соломоном, запечатаны в медный кувшин и заброшены в озеро около Вавилона, но потом вавилоняне этот кувшин выловили, распечатали, и все эти духи вылетели наружу и с тех пор чинят бесчинства по всему миру. Тем не менее, их можно приручить, призвать для тех или иных целей. Среди них выделяются, например, Баал, Вельзевул, Асмодей, Астарот, Белиал и многие-многие другие. Многие из этих существ восходят к очень-очень древним представлениям к древнеперсидской магии, к вавилонской, ассирийской магии, но приобрели новый характер: под влиянием христианства они стали казаться зловещими персонажами, в то время как слово Ваал просто означает бог.Зачем же призывать этих демонов? Они могут помочь в исполнении желаний: удачно сдать сессию, поехать в путешествие, заработать миллион, покорить красавицу... Демоны могут сделать многое но они, конечно же, очень опасны: если не принять меры предосторожности, они могут забрать столько же, сколько и дали, если не больше. Христианская церковь делала акцент на том, что человек отдает этим демонам душу: они могут построить человеку царский дворец, но взамен он будет находиться у них в услужении до конца света. Впрочем, это не пугало смелых магов, которые предпринимали различные ритуальные процедуры.Как правильно вызвать демона?Как описывается в гримуарах, магу необходимо подготовиться к вызову демонов например, попоститься какое-то время, почитать молитвы: молитвы обязательны практически на всех стадиях. Кроме того, маг должен подготовить соответствующую одежду либо белую, либо черную, либо красную в зависимости от того, кого он вызывает и какие у него цели, зловещие или добрые. Он должен подготовить пространство и реквизит в частности, меч и посох; также необходимо начертить магический круг, состоящий из нескольких концентрированных кругов, между которыми чертятся имена власти. Это защитное сооружение: если призвать демона щелчком пальцев, он может прийти, но при этом оставит от мага одно мокрое место. Поэтому демона приглашают явиться, находясь при этом в круге, куда он проникнуть не может: отсюда необходимость чертить пентаграммы, имена власти, тетраграмматон. Часто маг зажигает рядом жаровню, куда он кидает дурманящие вещества, которые создают особые ароматы, привлекающие нечисть.Подготовившись и начертив круг в соответствии с астрологическими показателями в определенное время дня и в определенном месте чаще всего в каких-то развалинах или в лесах подальше от населенных пунктов маг приглашает демона явиться, читая соответствующие молитвы и заклинания: если демон не является, ему угрожают страшными карами вплоть до низвержения в адскую бездну. После этого маг требует от него выполнения своего желания, иногда следует какое-то подношение с кровью например, маг закалывает животное или пускает кровь себе. Затем демон должен удалиться; однако он может просто затаиться, поэтому надо убедиться в том, что он действительно ушел. Смертельно опасно выходить из круга, пока демон рядом. Так, источники описывают, как в Йене в XVIII веке несколько молодых людей удалились в домик заниматься магией, еще толком к этому не подготовившись. Их нашли мертвыми, с разбитыми головами, с распоротыми животами; в их глазах застыл ужас.Церемониальная магия в новейшее времяНа основе этих представлений постепенно складываются магические объединения XIX века поры оккультизма. В то время в Европе главными оккультными странами были Франция и Англия, в первую очередь Франция, где действовал аббат-расстрига Элифас Леви, который сам пытался вызывать духов и даже общался с известным древним персонажем по имени Аполлоний Тианский. Он был составителем и автором многочисленных трудов по магии и магическим ритуалам, и он чрезвычайно ценится в магической среде как плодовитый и умный автор.Помимо этого создаются различные магические ордены. Пожалуй, самый известный из них, который до сих пор является образцом для подражания, это герметический орден Золотой зари: он является синкретическим продуктом, который включал в себя самые разные эзотерические дисциплины и алхимию, и масонство, и теософию, и астрологию, и многое-многое другое. В то же время это было своеобразное образовательное учреждение: члены ордена переходили с одной ступени на другую, погружаясь во все более тонкие аспекты магического знания, и в идеале в конечном счете им должны были открыться неизвестные владыки, тайные управители магического круга, которые находились на самой высокой ступени.Этот орден вскоре распался из-за внутренних дрязг; на его руинах образовались другие ордены, которые тоже канули в Лету. Пожалуй, среди наиболее заметных людей, которые пришли уже на излете существования ордена, можно назвать Алистера Кроули, великого эпатажного мага XX века, который является одной из самых заметных фигур в истории эзотеризма. В своих трудах он представил три магических закона: делай все, что ты захочешь; любовь есть закон; каждый мужчина и каждая женщина есть звезда, то есть божество. Он создал свои магические объединения, в том числе орден Телемы, и на его разработки опираются современные магические круги.Церемониальная магия по-прежнему существует, хотя, естественно, себя не афиширует. В нее приходят люди, которые интересуются потусторонним миром, где существуют всевозможные демоны и духи, и на свой страх и риск пытаются с ними контактировать. Подробнее..
Категории: Общее

Эксперименты на животных и имплантация электродов как ученые изучали память

11.01.2022 20:01:12 | Автор: admin
Более 100 лет изучения памяти можно разделить на четыре основных этапа. И если на первом из них ученые запоминали не имеющие смысла слоги и исподтишка кололи пациентов булавкой, то сейчас активируют нейроны с помощью света. Вместе с нейрофизиологом Ольгой Сварник мы составилиэкскурс в историю изучения памяти и дали аккуратный прогноз, как будет развиваться это направление в ближайшие годы.Первый шаг: поведенческий уровеньСколько-нибудь серьезное изучение памяти начинается в конце XIX века, когда ученые исследовали этот феномен на уровне поведения. В качестве первого специалиста принято вспоминать немецкого психолога Германа Эббингауза, который хотел посмотреть работучистой памяти. Для этого он использовал бессмысленные слоги, состоящие из двух согласных и гласной между ними,такие как бов, гис, лоч.
Затем ученый пытался запоминать слоги, которые не имеют смысла, чтобы памяти не было за что зацепиться. Эббингауз выяснил следующее:большую часть слогов забывает сразу, но если что-то остается, то он помнит эту бессмыслицу в течение длительного срока. Результаты своих экспериментов психолог изложил в книге О памяти, вышедшей в 1885 году, аего ключевое достижение кривая забывания: через час человек забывает до 60% полученной информации, через 10 часов помнит лишь 35%, а через месяц в памяти остается 20% выученных слогов.
Далее была серия исследований Георга Мюллера и его ученика Альфонса Пильцекера, опубликованная в 1900 году. Немецкие психологи вдохновились работами Германа Эббинггауза и использовали его бессмысленные слоги в собственных исследованиях. Ученые хотели доказать, что воспоминания не формируются мгновенно во время обучения и памяти требуется время, чтобы закрепить полученные данные.На основе 40 экспериментов, проведенных между 1892 и 1900 годами, психологи ввели такое понятие, как консолидацияпамяти, когда данные перемещаютсяиз кратковременной памяти в долговременную. По их данным, этот процесс занимает не менее 10 минут, а дополнительная умственная деятельность в это время снижает качество запоминания. Следовательно, сделали вывод ученые, память формируется [1] не только во время, но и сразу после окончания обучения чтобы перейти в стабильное состояние, ей необходимо утвердитьсяили консолидироваться.Примерно в те же годы стали популярны эксперименты швейцарского психолога Эдуарда Клапареда. В 1911 году он незаметно колол иголкой руки своей пациентке, страдавшей расстройством кратковременной памяти. Через несколько дней больная перестала подавать Клапареду руку, при этом она не помнила, что они были знакомы с ученым или здоровались.В 1932 году свет увидела книга Воспоминание. Ее автор, британский профессор психологии Фредерик Бартлетт, утверждал, что одна из причин забывания информации это постоянное обновление данных. В качестве эксперимента он просил своих студентов запомнить небольшой текст или необычный рисунок, а затем в течение некоторого времени ежедневно просил их воспроизвести первоначальное произведение. И если испытуемые ежедневно проделывали это, то уже через несколько недель их рассказ или рисунок был совершенно непохож на оригинал. В 1990-е годы этот процесс назвали реконсолидациейпамяти:важно не сколько времени прошло, асколько раз человек мысленно обратился к воспоминанию, ичем больше было таких обращений, тем нижевероятность, что воспоминание соответствует объективной реальности.Второй шаг: грубое изучение мозгаПоведенческие исследования памяти не были направлены на изучение процессов в мозге, однако параллельно другие ученые сосредоточились именно на этом органе. Тогда же два физиолога,российский и американский, создали своего рода полярные школы: от абсолютно узкого локализационизма, когда, по мнению ученого, конкретная память хранится в конкретном месте, до противоположного понимания, что якобы отдельный участок коры головного мозга ни за что не отвечает.Одним из первых был российский физиолог Иван Павлов, предложивший в начале ХХ века метод изучения условных рефлексов, благодаря которому удалось проследить основные физиологические механизмы образования и закрепления новых связей в памяти подопытных животных. Ученые до известных экспериментов Павлова на собакахне связывали в единую систему слуховой центр и центр, запускающий слюноотделение. Российский физиолог первым пришел к идее центров и к тому, что есть пути передачи информации, связывающие эти центры.Практически параллельно американец Карл Лешли проводил свои эксперименты, после которых пришел к выводу, что кора головного мозга эквипотенциальна, то есть равноценна, в выработке навыков и решении интеллектуальных задач. Психолог ставил эксперименты на крысах и обнаружил, что если вынуть у них кусок мозга, то животные могут продолжать нормально функционировать. Лешлипришел к выводу, что все части коры равны и никаких специальных мест, где локализуется конкретная память, не существует.Истина, как это часто бывает, оказалась где-то посередине. В 1934 году немецкий психолог Карл Клейст опубликовал так называемые карты мозга: осмотрев огромное количество ранений, полученных участниками Первой мировой войны, психолог разметил кору больших полушарий по различным функциям. Среди участков были такие, как схема тела, понимание фраз, конструктивные действияили настроение.
В дальнейшем эти идеи развивал советский психолог Александр Лурия, изучавший ранения, полученные во время Второй мировой войны. На основе собранных данных он сформулировал мысль [2], что: высшие психические функции как сложные функциональные системы не могут быть локализованы в узких зонах мозговой коры или в изолированных клеточных группах, а должны охватывать сложные системы совместно работающих зон. По мнению ученого, каждая из этих зон вносит свой вклад в сложные психические процессы, при этом зоны могут располагаться в разных участках мозга, порой находящихся далеко друг от друга.Третий шаг: нейронная эраАлександр Лурия, Иван Павлов, Карл Клейст все ученые из предыдущего блока изучали мозг по одинаковому принципу: попытка понять, где хранится в мозге та или иная информация, а затем с помощью разрушения тех или иных частей посмотреть, какие центры за что отвечают. Когда появилась возможность имплантировать электроды в мозг человека или животного и следить за отдельными нейронами, психологи и нейрохирурги стали работать гораздо тоньше.Одним из первопроходцев нового подхода принято считать канадца Уайлдера Пенфилда. Пенфилд ставил свои опыты в 1950-х годах: имплантировал электроды в мозг пациентам во время операций, стимулировал различные нейроны и наблюдал за реакцией например, если от слабого электрического импульса двигались пальцы или дергался глаз. В результате своих опытов нейрохирург составил гомункулус, своего рода карту, на которой части тела пропорциональны зонам мозга.В начале 1960-х годов американский биохимик Луис Флекснер выяснил, что препараты, подавляющие синтез белков в мозге, нарушают работу долговременной памяти, но практически никак не сказываются на кратковременной. Он вместе с коллегами вводил крысам вещества, ингибирующие синтез белков, после чего у грызунов перестали формироваться воспоминания. Флекснер пришел к выводу, что если мы хотим сохранить долговременную память, необходимо, чтобы мозг синтезировал белки.В 1960-х годах, появилась возможность регистрировать нейроны животных и в 1976 году американец Джон ОКиф опубликовал свою работу [3], в которой электрод был помещен в гиппокамп крысы. Ученый располагал в лабиринте игрушечного крокодильчика, затем запускал туда крысу и регистрировал активность нейронов. Так ОКиф отследил нейрон, который активировался только при виде крокодильчика. По словам ученого эти результаты можно интерпретировать, как подтверждение его же теории о том, что гиппокамп отвечает за когнитивные функции. Помимо этого невролог доказал, что существуют нейроны места, то есть животные всё пространство по смыслу делят на разные места. В 2014 году Джон ОКиф получил Нобелевскую премию по медицине.В целом 1970-е годы можно считать расцветом нейронной эры. Техническая возможность регистрировать нейронную активность в процессе свободного поведения позволило наблюдать за специализациями нейронов в реальном времени. Но на подходе уже были новые методы, которые развивали идеи Флекснера использование биохимии.Четвертый шаг: биохимические исследованияДальше тоньше, в 1980-е годы ученые взялись за биохимические исследования, благодаря которым они стали понимать, какие изменения происходят внутри нейронов. Например, с помощью радиоактивной глюкозы выяснили, что мозг потребляет много глюкозы, когда что-то запоминает.
Как уже было сказано, синтез белков и матричной РНК необходимое условие формирования памяти. А в конце 1980-х годов практически одновременно в нескольких точках возникло понимание, что нейроны меняют экспрессию своих генов, когда обучаются чему-то. То есть в сложившейся нейронной сети животного, обучавшегося новому знанию, нейроны меняют активность и запускают синтез новых белков. Если с помощью ранних генов, таких как c-Fos, нейрон сделал белок FOS, значит этот нейрон только что сформировал новую память.Интересный момент про ранние гены Fos c-fos изменение экспрессии генов в нейронах при формировании памяти активнее всего идет в течение первого часа. Через полчаса после обучения появляется первый белок и затем полтора часа идет максимум белкового синтеза. Кстати, один из ключевых российских специалистов по вопросам памяти Константин Анохин в 1992 году защитил докторскую диссертацию [4] по теме Ранние гены в механизмах обучения и памяти.Наше время: развитие имеющихся подходовВ ХХI веке ученые последовательно развивают три из четырех имеющихся направлений изучения памяти. Поведенческий уровень в 1997 году обзавелся тем самым термином реконсолидации, развивая наработки Бартлетта 1930-х годов. Ученые выяснили, что каждый раз, когда память возвращает к жизни определенные воспоминания, нейронная группа входит в нестабильное состояние, активируется производство белка и это воспоминание перезаписывается. И психологи пришли к выводу, что что стереть давно сложившуюся память можно с помощью определенного блокатора синтеза белков.Нейронный подход также продолжают развивать до сих пор. Например, британские ученые выяснили, что овцы могут менять специализацию нейронов относительно собственного ягненка. Если у овцы никогда не было ягнят, они смотрят, максимум нейронов в ее мозге связано с запахами еды. Но после рождения ягненка большая часть нейронов перепрофилируются и теперь в активном состоянии находятся те, что связаны с запахом собственного ягненка. То есть память может формировать нейронную специализацию в зависимости от ситуации.В2005 году в этом направлении появился такой подход [5], как оптогенетика генетический метод активации или ингибирования отдельных нейронов с помощью света. Например, нейроны могут быть активированы с помощью синего света. Этот метод позволяет ученым контролировать активность различных типов клеток с высокой точностью.Оптогенетика дала мощный стимул современному изучению памяти всю вторую половину нулевых и начало десятых годов большая часть научных специалистов, занимавшихся этим вопросом, использовали оптогенетику. Освещая мозг, можно вызывать к жизни активность именно той нейронной группы, которая связана с определенным видом памяти, то есть вызывать к жизни ту память или воспоминание, которое сейчас необходимо. И это последний штрих того, что сейчас ученые делают с человеческой памятью.Что читать и смотреть по теме:Yadin Dudai.Memory from A to Z: Keywords, Concepts, and Beyond.Oxford University Press, 2004Роуз Стивен.Устройство памяти. От молекул к сознанию. Издательство Мир, 1995Видеокурс Сознание и мозг: Последний рубеж, Константин АнохинВиодеолекции Константина Анохина Подробнее..
Категории: Общее

Петр I море, потехи и первая война

12.01.2022 20:15:43 | Автор: admin
В августе 1689 года семнадцатилетний Петр Алексеевич становится не номинальным, а реальным государем. Пока его старший брат Иван Алексеевич не умрет (что произойдет в 1696 году), на престоле формально будет два царя: Иван Алексеевич, который по возрасту будет считаться старшим, и Петр Алексеевич. Иван человек болезненный; сложно сказать, было ли у него слабоумие, но во всяком случае в делах он никакого участия не принимал, и живой, энергичный, уже получивший какие-то знания Петр стал главой государства.Сегодня мы все воспринимаем Петра I как человека, который начал проводить реформы, но интересно, что приход к власти Петра это скорее реакция на те реформы, которые проводила Софья и ее сторонники, прежде всего князь Василий Васильевич Голицын. Не случайно церковь поддерживает Петра и воспринимает его как человека, который всем этим неприятным новациям положит конец: патриарх Иоаким перед смертью просит Петра вообще выгнать иностранцев из России, чтобы они не смущали православный народ.Нептуновы и Марсовы потехиДаже фактически став царем, Петр еще несколько лет не являлся государственным деятелем: видимо, его это не интересовало, а принуждать его к этому никто и не хотел. Реально несколько лет государством управляет окружение Петра боярин Тихон Никитич Стрешнев, князь Борис Алексеевич Голицын, родственник Петра по жене, дядя царицы Петр Лопухин, который командует двором.Чем же занимается Петр? Он занимается тем, что он будет называть потом Нептуновы и Марсовы потехи: это его интересует в первую очередь. У него появляются приближенные иноземцы например, шотландец Патрик Гордон, профессиональный военный, который в числе прочих создавал новую русскую армию еще до Петра. Они познакомились с ним в 1689 году, и с тех пор Патрик Гордон был приближен к царю.Уже в 1690 году происходят большие учения. Каждый год Петр занимается со своими солдатскими полками, у него появляется своя гвардия его потешные части, которые потом будут первыми русскими гвардейскими полками, Преображенским и Семеновским. Потешные полки участвуют во всех учениях уже с настоящим оружием, с настоящей пальбой, и Петр сам участвует во всех этих мероприятиях. Он осознает себя состоящим на реальной службе и подписывается как ротмистр Петр Алексеев то есть как офицер на военной службе. Потом он так и будет себя воспринимать как человека, который состоял на государственной службе правда, начало службы он будет отсчитывать с Азовских походов.Как государь Петр по-прежнему обязан участвовать в выходах, церемониях, богослужениях, но уже начинает этим немного манкировать особенно после смерти патриарха в 1690 году. В этот момент мы видим начало преображения Петра: стоило патриарху умереть, как Петр заказал себе немецкое платье и парик.Вокруг Петра появляются и другие иноземцы. Здесь на сцену выходит еще одна фигура: швейцарец Франц Лефорт. Он служит в России как офицер, и как военный он, наверное, ничего особенного собой не представлял, но до самой смерти Лефорта он для Петра был одним из самых близких людей. Он приобщил Петра к европейскому образу жизни к тому, что называется политес: танцы, обхождение с дамами, светская беседа и так далее. Он же везет Петра в Немецкую слободу.Немецкая слобода это иностранный квартал Москвы в районе нынешнего метро Бауманская, где иноземцы живут по-своему, по-иноземному. Петр входит в эту атмосферу, и она ему нравится, потому что там нет чинов, там свободно, там можно общаться с интересными людьми а там действительно живут интересные люди, которые много повидали, прежде чем приехать в Москву. Там живут и прекрасные дамы, с которыми можно совершенно свободно обращаться: это не русские боярышни, которые живут замкнуто и с которыми не о чем поговорить. Петр заводит роман с Анной Монс, которая его буквально приворожила, хотя позднее они расстанутся: до сих пор в Москве сохранился дом, который считается ее домом.С этого времени Петр начинает приобщаться к другому образу жизни и становиться уже не московским государем. Это не отменяет никаких других его привычек, которые уже сложились к этому времени: каждый год он по-прежнему проводит учения и маневры. Самые большие маневры будут под Кожуховым, где пройдут настоящие бои и взятие потешной крепости, которая будет построена специально для этого. Он не забывает и про свои кораблики: на Переяславском озере для него строится флот побольше, но озеро есть озеро, оно тоже для него слишком маленькое. В 1693 году Петр отпрашивается у мамы на море и, доехав из Москвы до Архангельска, впервые видит Белое море. Любовь к морю у него останется всю жизнь. В Архангельске он впервые увидел настоящий порт и иностранные корабли настоящие торговые корабли, которые приходят туда с настоящими капитанами, с настоящими товарами. Отсюда и берет начало его страстное желание сделать Россию морской державой.Первые войны: Азовские походы Петра IНо в конечном счете игры заканчиваются и начинается большое серьезное испытание: Азовские походы 1695-1696 годов. В них Петр впервые терпит поражение. В маневрах свои всегда побеждают, но турки не захотели быть побежденными, и Петр со своей армией в 1695 году уходит от Азова, потерпев поражение: он не смог взять этот город. Несогласованность действий, неумение, отсутствие выучки и дисциплины тут же сказались на результате. Но Петр проявляет характер и начинает строить флот, который обеспечит блокаду Азова с моря. Во время Азовских походов Петр впервые по-настоящему впрягается в государственные дела: он перестает быть мальчиком, который занимается военным делом, и становится государем.На следующий год это дает результат: Азов капитулирует. Уже потом, когда Петр станет императором и государем, про эти Азовские походы Петр будет говорить как я почал служить. Отсчет своей реальной службы на государство он начинает с Азовских походов: здесь он уже впервые выступает как настоящий государь, военный, организатор, политик и так далее.Азовские походы это та школа, которая познакомила Петра с настоящими условиями, в которых предстояло воевать и организовывать военные действия людям той эпохи. Мы впервые видим, как Петр начинает действовать на перспективу: 4 ноября 1696 года принимается первая программа строительства флота в России, когда все подданные должны были организованным образом давать средства на постройку кораблей полусотни кораблей класса река-море, чтобы обеспечить господство России на Азовском море.Именно с этого времени можно отметить разрыв Петра с дворцовым церемониалом. Если раньше он еще все-таки участвовал в традиционных мероприятиях, то после 1696 года дворцовая жизнь Петра не интересует. Если приехал посол, он, конечно, обязан его принять, но посла он теперь может принять даже на корабле: для этого совершенно не обязательно быть во дворце и в парадном одеянии. С этого момента он становится тем Петром, которого мы себе представляем человеком, который занят делом и для которого парадный, пышный придворный мир становится чужим.Здесь и завершается становление Петра: ему уже 24-25 лет, он становится взрослым мужчиной. Завершило этот период совершенно необычное и небывалое для московского двора событие, когда русский государь, православный царь, Государь и Великий Князь всея Великия и Малыя и Белыя России отправился за границу, причем в совершенно непонятном для всех статусе. Подробнее..
Категории: Общее

Мозги в бочке и пришельцы-антиподы как философы изучают природу сознания

13.01.2022 18:15:13 | Автор: admin
Представьте забег, в котором участвует Ахиллес и черепаха. Античный герой бегает в десять раз быстрее черепахи, но на старте находится позади животного на расстоянии в тысячу шагов. Преодолев этот путь, герой Илиады все равно не догонит соперника: за то же время черепаха продвинется еще на сто шагов. Когда Ахиллес пробежит ту же дистанцию, черепаха продвинется еще на десять шагов. Это соревнование никогда не закончится в пользу Ахиллеса [1].Так начинается один из ранних мысленных экспериментов1 в философии апория Зенона Элейского Ахиллес и черепаха. С ее помощью античный философ намеревался показать немыслимость движения в пространстве и времени.В современной философии к мысленным экспериментам тоже обращаются довольно часто. В нашей подборке пять воображаемых экспериментов из аналитической философии.Жуки в коробкеЭтот эксперимент ставит под сомнение идею приватности субъективного опыта. Немецкий философ Людвиг Витгенштейн описал его в 193-м параграфе Философский исследований.В этом отрывке философ сравнивает наши психические состояния ощущение боли, намерения или индивидуальное переживание цвета с жуками. Мы способны высказывать суждения лишь о собственных ощущениях и переживаниях и никогда не знаем, совпадает ли наш субъективный опыт с опытом соседа или преподавателя. И тем не менее, говоря, например, о зубной боли или влюбленности, мы как-то договариваемся.Почему так происходит? Потому что значения слов, определяющих наши ментальные состояния, описывают не внутренние ощущения человека, а некоторое поведение. Поведение людей, которые переживают определенные субъективные ощущения, например высокую температуру, часто совпадает и описывается одними и теми же словами. Это ставит под сомнение допущение о приватности индивидуального сознания: ощущения, мысли и намерения доступны только самому человеку. Чтобы понять внутренний опыт другого человека, нам вполне хватает информации о его поведении.Это объяснение внутренней жизни человека через его поведение, например речевое, значительно повлияло на идеи функционального материализма, одним из главных апологетов которого стал бостонский философ Дэниел Деннет [3].Голова профессора ДеннетаВ статье 1981 года Где я? Дэниел Деннет описывает якобы произошедшую с ним фантастическую историю: Несколько лет назад ко мне обратились сотрудники Пентагона; они предложили мне участвовать в секретном и очень опасном задании [4].Профессору философии предложили достать секретную боеголовку, случайно застрявшую где-то под Оклахомой.Деннету следовало достать радиоактивную боеголовку: она создавала повреждения в тканях мозга, несовместимые с жизнью. При этом на другие органы человека снаряд не оказывал воздействия. Единственный способ защитить себя от смертельного излучения оставить мозг в лаборатории в специально оснащенном чане, а в череп внедрить чипы, которые связали бы тело и сознание.После успешно проведенной операции Деннет приходит навестить свой мозг и нажимает на переключатель, который должен блокировать сигналы в его череп. Тело философа реагирует незамедлительно: герой теряет сознание и приходит в себя лишь после того, как ученые возвращают переключатель в исходное положение. Деннет отправляется на задание, однако после его завершения просыпается уже в чужом обличье: оказывается, тело профессора не удалось спасти, и поэтому микрочипы, связывающиеся с мозгом, пришлось поместить в новый организм. Это все тот же киборг с отделенным мозгом, но в новой оболочке.Снова оказавшись напротив своего мозга в лаборатории, Деннет отключает передачу сигнала, но с удивлением обнаруживает, что все еще находится в сознании. Оказалось, еще на этапе планирования операции с боеголовкой хитроумные ученые соорудили точную компьютерную копию мозга Деннета: они опасались, что ситуация может выйти из-под контроля, и подстраховались таким образом. И именно эта машина, а не мозг в чане, была подключена к новому телу несчастного философа.Что же с помощью этого сложного рассказа пытается донести до нас Деннет? Сознание, говорит Деннет, это загадка, которую можно разгадать, а не тайна, как считают, например, Хомски или Чалмерс. Автор выступает с критикой дуализма, идеи призрака в машине2, принципиальной необъяснимости природы ментальных состояний человека через описание работы мозга. Деннет считает, что сознание это продукт функциональной работы мозга.Вместе с научно-техническим прогрессом, считает философ, ученые смогут подойти к решению главного вопроса философии сознания: что же такое сознание? И поскольку работу нейронов мозга можно наблюдать и объяснять, обратившись к инструментам когнитивных наук, то эту работу можно смоделировать и на других физических носителях. Философ уверен, что ментальные состояния можно воссоздать и в сложной компьютерной программе будущего. Все потому, что функциональные состояния нейтральны, они не специфически присущи людям. Главное, чтобы такая программа адекватно отображала работу мозга на компьютерном дубликате.Мозг в бочкеМозг в бочке описал американский аналитический философ Хилари Патнэм в книге 1981 года Разум, истина и история. А сама метафора духа, заключенного в физическом носителе, восходит к аргументу Декарта о разделении сознания на дух и материю.Можете ли вы доподлинно представить себе4, что, пока завтракаете воскресным утром в кафе или читаете эту статью, ваш мозг в бочке просто симулирует эти состояния? Патнэм убежден, что это невозможно.Мозг, находящийся в бочке, якобы представляет себе реальный сосуд, в котором он заключен. Однако сам орган находится внутри субстанции, которая скрыта от него иллюзией тела и окружающего мира. Это предполагает, что герою мысленного эксперимента доступна какая-то новая оптика видения, когда он одновременно в бочке и вне ее, так что может наблюдать свое пребывание в сосуде. Но такое положение невозможно, поэтому, считает Патнэм, это предположение не истинно.Философ противопоставляет свой аргумент метафизическому реализму (и антиреализму), которые представляют мир как совокупность независимых от сознания объектов, к которым у наших ментальных репрезентаций нет надежного доступа. Это значило, что субъект не имеет доступа к фактам реального мира, не может ни утверждать, ни опровергать что-то, выходящее за пределы его собственных ощущений. Патнэма смущает такая формулировка. Ведь если допускать, что человек не способен адекватно описывать истинное положение вещей в мире, это означало бы, что он не может указать на это самое допущение, что он не имеет доступа к фактам реального мира. Если же мы как антиреалисты высказываем такую позицию, то оказываемся непоследовательными [5]. Сам Патнэм стоит на позициях научного реализма, признающего существование объективного мира, который должен адекватно отображаться в научной картине мира.Антиподы против земных философовАмериканский философ-прагматик Ричард Рорти описал в своей книге Философия и зеркало природы (1979) еще один мысленный эксперимент, который условно можно назвать антиподы против земных философов.Инопланетяне вели себя так, будто переживали ментальный опыт: боль, разочарование, радость и влюбленность. Однако определений в обыденном языке для этих чувств у них не было. Все эти состояния они описывали на языке естественных наук. Например, когда их дети обжигались от горячей пищи, матери-инопланетянки вскрикивали, что ребенок будет стимулировать C-волокна5.В целом инопланетяне Рорти придерживаются материалистической картины мира: из-за отсутствия у них таких понятий, как душа, ум или сознание, они сводили богатство своего ментального опыта к продуктивной деятельности мозга, то есть к активности центральной нервной системы и ее производным. В их картине мира не было места для декартовской оппозиции душа тело.Однажды к инопланетянам прилетели люди. Среди них были философы, которые и назвали планету Антиподом. Заметив, что у туземцев отсутствуют общие ментальные понятия, они задались вопросом: насколько наши внутренние состояния идентичны ощущениям и намерениям инопланетян?Чтобы выяснить это, земные ученые провели эксперимент: взяли по одному из добровольцев с обеих сторон и подсоединили с помощью чипов центральную нервную систему антипода к мозгу землянина. Когда антипод испытывал боль, данные об этом опыте отправлялись в мозг земному испытуемому, и последний мог их описать, опираясь на наши представления о содержании понятия боль. Это, как казалось экспертам, помогло бы перевести содержание сознания одних существ на язык других.Но после серии тестов земные ученые и философы так и не пришли к однозначному выводу. Когда мозг антипода получал сигнал от C-волокон землянина, он описывал состояния своих C-волокон. А ученый с Земли, определяя свои ощущения, которые поступали ему от инопланетянина, говорил только о субъективном ощущении боли. Оказалось, что перевести содержание сознания с одного носителя на другой невозможно. Другими словами, антиподы не описывали боль так, как земные ученые.Рорти задается вопросом: можем ли мы договориться насчет того, испытывают ли антиподы боль так же, как и мы, если, ощутив боль, они ведут себя аналогично людям, но выражают в языке это состояние иначе, с помощью языка науки, а не ментального словаря философа? Сам Рорти был склонен считать, что можем и должны признавать за инопланетянами наличие субъективного опыта.Рорти стоял на философской позиции, отвергающей декартовское противопоставление дух тело. Он считал, что понятия сознание, ментальный опыт, репрезентация, интуиция возникли в результате языковой игры философов, начатой метафизикой прошлых столетий: После Витгенштейна нельзя не видеть в проблеме духовное телесное результат несчастливого заблуждения Локка относительно обретения словами своих значений, а также его и Платона запутывающей попытки говорить о прилагательных так, если бы они были существительными[7].Китайская нацияФилософ Нед Блок предложил мысленный эксперимент Китайская нация в 1978 году в статье Проблемы функционализма1. Этот аргумент схож с мельницей Лейбница, китайской комнатой Серля и философским зомби Дэвида Чалмерса[8].Вычислительная форма функционализма основывается на идее множественной реализуемости философской концепции, согласно которой сознание это совокупность элементарных, механистических по своей природе компонентов. Эти простые компоненты могут быть эквивалентны вычислительному алгоритму, загруженному в компьютер.Представим, что сознанием какого-то человека руководит суперкомпьютер, а не центральная нервная система вместе с нейронами и ретикулярной системой. К этой суперсистеме подключены тысячи телефонных проводов, ведущих к телефонам каждого гражданина Китая. За телефонами сидят сами китайцы со списком телефонных номеров. В заранее установленное время они звонят тем, кто находится в их списке вызовов. Принимающие вызов китайцы, в свою очередь, связываются с другими. Нет необходимости что-то сообщать друг другу: списки вызовов должны быть составлены так, чтобы описывать те же алгоритмы, которые реализуются в центральной нервной системе человека, когда он испытывает какое-то чувство. Вся китайская нация будет символизировать собой систему нейронов, каждый из которых имеет аксон (передающий отросток) и дендрит (принимающий отросток).Представим также, что китайским работникам надо смоделировать состояние боли, информацию о которой передают нейроны. Они будут принимать и передавать определенные сигналы по телефонной линии, словно нейроны, передающие возбуждение по C-волокнам. Однако где в этой системе возникает само чувство боли? И если усилить эту идею сознание как таковое? Выполнив функциональное описание работы мозга, считает философ, мы все еще не можем сказать, что вся эта система вместе с китайцами, телефонными справочниками и проводами или даже сам суперкомпьютер, к которому ведут телефонные провода, испытывают реальную боль. Значит, субъективное ощущение боли не сводимо к алгоритмам и функциям мозга или другой эквивалентной ей механистической системы.Усилив эту метафору, представим муравейник или улей, каждый член которого имеет свои функциональные задачи. Но можно ли сказать, что такой муравейник обладает психикой? Такой вывод контринтуитивен, он противоречит нашим представлениям о сознании, считает Блок, а значит, наши феноменальные состояния не могут объясняться только функциональными характеристиками мозга.Для чего нужны мысленные эксперименты?С помощью мысленных экспериментов философы показывают, с какими трудностями они сталкиваются, когда рассуждают об определенных аспектах сознания. Например, тождественно ли сознание мозгу, как и насколько ощущения и опыт конституируют личность или каково это быть летучей мышью?Деннет называет мысленные эксперименты насосами интуиции. По его мнению, они хитроумно изобретены для того, чтобы углубить внимание читателя на важных подробностях и воспрепятствовать ему сосредоточиться на таких деталях, за которыми трудно уследить [9].Такие операции ума провоцируют интуитивно правильные, но логически неверные ответы.Важно понимать, что мысленные эксперименты сами по себе не являются доказательствами, как и аналогия. Они используются философами и учеными как упражнения, помогающие видеть лес, а не одни лишь деревья и размышлять о предельных основаниях сознания.Занаучную консультацию при работе над материалом мыблагодаримЕлену Драгалину-Черную, доктора философских наук, профессора школы философии факультета гуманитарных наук НИУ ВШЭ.ЛитератураЕфремов, Н. А. Апории Зенона Ахиллес и черепаха и Стрела. Каким философским проблемам посвящены эти апории? / Н. А. Ефремов. Текст : непосредственный // Молодой ученый. 2021. 25 (367)С.М. Левин, Жуки Витгенштейна против философского зомби ЧалмерсаDaniel Dennett, Ludwig Wittgenstein, Time MagazineДэниел Деннет, Где я?Деннет Д. Сладкие грёзы: Чем философия мешает науке о сознании. М.: URSS, 2017.Волков Д.Б. Бостонский зомби: Д. Деннет и его теория сознания. М.: Книжный дом ЛИБРОКОМ, 2012.Патнэм Х. Разум, истина и история. М.: Праксис, 2002.Ладов В. Формальный реализм / Философско-литературный журнал Логос. 2009. 2 (70)Sayan E. A Closer Look at the Chinese Nation Argument / Philosophy research archives. Volume 13, 1987/1988. Pages 129-136История Философии: Энциклопедия. Минск: Книжный Дом. А. А. Грицанов, Т. Г. Румянцева, М. А. Можейко. 2002Деннет Д. Насосы интуиции и другие инструменты мышления. М.: Corpus, 2021 Подробнее..
Категории: Общее

Национализм как идеал гражданского общества стал синонимом ксенофобии

14.01.2022 14:12:19 | Автор: admin
Изначально национализм возник как исключительно левая идея, но сегодня он прямо противоположен левым практикам. Историю политической идеологии для ПостНауки рассказал кандидат философских наук Андрей Тесля.Этот материал часть гида Главные политические идеи.Как сформировались нацииКратко и нейтрально национализм можно определить как позицию, нацеленную на строительство нации. Следовательно, националисты это те, кто ставит своей ключевой целью национальное строительство, высшей ценностью нацию. В то же время на русском языке определить позицию как националистическую означает не просто охарактеризовать ее, но и высказать суждение морального и политического порядка. Проще говоря, на русском языке националистом скорее обзывают, чем описывают.К концу XVIII века понятие нация можно было применить буквально к двум европейским сообществам Англии и Франции. Поэтому французский и английский национализм называют автохтонным, возникшим в силу внутренних причин.Великая французская революция дала жизнь современной доктрине национализма: под понятием нация стала пониматься совокупность всех сословий, территориально-политическое сообщество граждан. И в связи с этим остальные формы национализма определяют как реактивные, то есть возникающие как реакция на вызов уже существовавшего национализма.
Как противник национализма предлагал строить нациюНационализм можно разложить на три ключевых понятия: государство, нация и гражданин.Понятие stato (государство) в значении аппарата управления, независимого как от правителя, так и от управляемых, возникло в конце XVI века, до этого были территориально-политические общности. Для государства важно существование нации, поэтому в начале XIX века эта связка устанавливается, и следующие 100 лет принято считать веком строительства национальных государств. А нация, в свою очередь, состоит из граждан, которые между собой образуют сообщество.Принцип нации означает, что в ситуации конфликта между разными идентичностями на высшую лояльность претендует именно нация. Например, если от гражданина нация требует одно, а церковь другое, то истинный гражданин должен выбирать именно то, что требует нация. Национализм формирует притязание на высшую лояльность, а национальное сообщество претендует на то, что никаких наднациональных политических сообществ для граждан не существует.В то же время термины национализм и нация не всегда тождественны в общественном сознании, и лучше всего эту разницу можно проиллюстрировать историей из начала ХХ века. Один из основателей партии кадетов Федор Кокошников, заметный юрист и политический деятель своего времени, в одной из своих работ буквально говорил: Нашей целью является строительство нации. И в дальнейшем, описывая характеристики этого национального сообщества, он говорил: Нация, которую мы хотим построить, должна быть свободна от национализма.Для Федора Кокошкина понятие национализма не было тождественно нациестроительству. Под национализмом он понимал ту самую исключительность и был ее решительным противником. Более того, по контексту его работ можно сделать вывод, что под национализмом кадет понимал этнический национализм, цель которого не просто построить национальное сообщество, а создать этнически гомогенное сообщество.Становление русского национализмаРусский национализм появился синхронно с большинством других национализмов Центральной и Восточной Европы во время Наполеоновских войн. Одними из первых представителей русского национализма явились декабристы. В проникнутой пафосом французского революционного национализма Русской правде Павел Пестель выстраивает прямолинейное радикальное видение создания русского национального сообщества.
На протяжении первой половины XIX века национализм выступает почти исключительно как составная часть либерализма, а для режимов, противостоящих революции, он становится оппонентом.Однако уже в 1830-е годы произошло важное изменение: министр народного просвещения Сергей Уваров озвучил формулу Православие. Самодержавие. Народность и попытался двигаться в сторону национализации империи. Будучи консерватором, то есть идеологическим противником национализма, он понимал, что избавиться от него или сделать несуществующим уже невозможно. Национализм стал частью европейской реальности, и, следовательно, остается либо находиться в состоянии безнадежного сопротивления новому порядку вещей, либо попытаться интегрировать его элементы в существующий порядок, тем самым лишив национализм сокрушительной силы для старого режима и вместе с тем осуществив трансформацию последнего.
Этот и родственный ему круг идей легли в основание проекта большой русской нации (объединяющей велико-, бело- и малороссов в качестве национального ядра империи). Вплоть до крушения Российской империи большая русская нация оставалась имперским национальным проектом, достаточно жизнеспособным, как показывает в том числе и его влияние вплоть до наших дней.Затем наступают времена СССР, при котором проект большой русской нации погибает. Советский Союз стал пересборкой Российской империи на принципиально новых основаниях. И для него, особенно для политики 1920-х годов, характерно формирование территориальных национальных сообществ. Ставка делалась на местные национальную политику, национальное образование, литературу на национальном языке. И это был принципиальный разрыв с Российской империей попытка построить империю наций.На создание современной русской нации особенно повлияли 19301950-е годы. В книге Национал-большевизм. Сталинская массовая культура и формирование русского национального самосознания (19311956) историк Дэвид Бранденбергер описывает формирование у масс единого самосознания, культурного и исторического канонов, общего языка. И этот процесс приходится как раз на указанный временной период, когда в стране появились массовое образование, газеты, радио и телевидение и орловский крестьянин, ставший к 1950-м горожанином, научился за эти годы сознавать себя в качестве русского.Национализм, Россия и плавильный котелСейчас подавляющее большинство граждан Российской Федерации, отвечая на вопрос К какой национальности вы себя относите?, говорят: Я русский. В зависимости от опроса этот показатель колеблется от 80 до 90%. В то же время современная Россия во многом продолжает развивать советский опыт, занимается национально-территориальным строительством: в стране существуют национальные республики, автономные округа. Во многом из-за этих процессов сейчас в общественном пространстве существуют две крайние формулировки национального вопроса: Россия для русских и Россия это множество наций.Понятие национального государства достаточно тесно связано с понятием унитарного государства. А современная Россия, как минимум в юридическом смысле, это федерация, причем федерация специфическая с национальными республиками и более привычными субъектами, такими как области или края. Этот дизайн политического сообщества уже не позволяет прямолинейно говорить о национальном государстве.Возникает вопрос: можем ли мы представить, чтобы Россия стала национальным государством? Напрямую этого никто не заявлял и вряд ли заявит в ближайшие годы, но мы видим, что целый ряд решений государственной политики последних двух десятилетий так или иначе движется в эту сторону. Можно вспомнить два самых известных примера, которые у всех на слуху. Первый ликвидация в правовых актах субъектов федерации, республик, наименования высшей должности субъекта федерации президентом: президент в стране может быть только один. И второй закон об изучении национальных языков, которое должно вестись не в ущерб русскому языку. Против закона активно протестовали представители национальных республик, отмечали, что добровольность изучения языка означает, что родной язык республик в итоге попадет в необязательную часть учебных планов. Но в июле 2018 года закон был принят.Дрейф национализма: как левая идея стала правойИзначально, как уже говорилось, национализм был исключительно левой (в смысле дихотомии либерализм консерватизм) идеей. Во второй половине XIX века правым удалось включить национализм в собственную повестку, тем самым усложнив идейную картину. Одновременно с этим происходит становление третьей большой идеологии XIX века социализма, который мыслит своей целью над- и внегосударственное объединение, солидарность трудящихся, а не солидарность классов в рамках национального сообщества в противостоянии другому.Однако на протяжении ХХ века национально-освободительные и колониальные движения, которые зачастую маркируются как левые, были национальными. Национальное здесь не было теоретической целью, но выступало дорогой в современность, обретением независимости от внешнего господства, открывающего путь к социальному переустройству.Но в современном политическом укладе националисты встречаются преимущественно справа.Особенно эта тенденция проявляется в наше время, поскольку левые политики все чаще оказываются тесно связанными с политиками идентичности. И в этом они принципиально расходятся с национализмом, который нацелен на формирование одной большой привязки, одной идентичности.При этом даже классики левой мысли начала ХХ века, такие как Георгий Плеханов или Владимир Ленин, работали с крупными идентичностями. Ленин утверждал, что социал-демократия должна разрушить недифференцированный народ и на его месте построить осознанный, рефлексивный пролетариат. Левая практика последних десятилетий отказалась от больших сообществ, она связана, наоборот, с работой, поддержкой и стимулированием множества разных идентичностей. И если предыдущие варианты левых движений могли сочетаться с национализмом, то в современные левые идеи национализм просто не может быть включен.Национализм это хорошо или плохо?Нация это в первую очередь политический субъект, потому она может быть собрана по разным основаниям, например по культуре или языку. Именно национализм позволяет формировать такие явления, как гражданство, политическое участие, политическая субъектность. Когда выступают против нации, важно понимать, что вместе с этим под вопрос ставят и осуществимость, реальность той же гражданственности, национального представительства, гражданской солидарности и множества других, обычно положительно маркируемых вещей.Однако зачастую в массовом сознании возникает связка до неразличимости национализма с тем, что очень грубо называют этническим национализмом, когда национальное сообщество определяют через вопрос крови или происхождения. Эти критерии включения уже опасны, именно против них зачастую выступают противники национализма, отождествляя его с почвой и кровью.В то же время национализм не случайно в большинстве западных политических сообществ маркируется негативно. Дело в том, что национальное движение и национальное самосознание во многом строится через идентификацию, основанную на негативном принципе: либо мы лучше, а другие хуже, либо мы другие, отличаемся от остальных. Этот момент отталкивания, когда самоопределение строится на сравнении с другими, играет важную роль, поскольку оппонентов нередко описывают негативно, уничижительно.То есть ксенофобия по умолчанию встроена в национализм как одна из опций, потому что национализм уже на старте предполагает разграничение свой чужой и утверждает высшую степень лояльности человека своему национальному сообществу. И потому национализм постоянно грозит обернуться ксенофобией.Обложка:Эжен Делакруа, Свобода, ведущая народ, 1830, (Лувр)Что читать о национализмеБенедикт Андерсон. Воображаемые сообщества. Размышления об истоках и распространении национализма / Пер. с англ. В. Николаева; Вступ. ст. С. Баньковской. М.: КАНОН-пресс-Ц, Кучково поле, 2001. 288с.Эрнст Геллнер. Нации и национализм / Пер. с англ. Т.В. Бредниковой, М.К. Тюнькиной; ред. и послесл. И. И. Крупника. - М.: Прогресс, 1991.Алексей Миллер. Нация, или Могущество мифа. СПб. : Издательство Европейского университета в Санкт-Петербурге, 2016.Андрей Тесля. Истинно русские люди: История русского национализма. - М.: РИПОЛ-Классик, 2018.Бернард Як. Национализм и моральная психология сообщества / Пер. с англ. К. Бандуровского; науч. ред. перевода М. Дондуковский. - М: Изд-во Института Гайдара, 2017. Подробнее..
Категории: Общее

Как формируются привычки?

14.01.2022 14:12:19 | Автор: admin
Как воплотить новогодние обещания в жизнь? Как избавиться от вредных привычек и привить полезные? Правда ли, что это можно сделать за 21 день? И где грань между навязчивым поведением, привычкой и зависимостью? Обсудим в рубке ПостНауки. Подробнее..
Категории: Общее

Смысл борьбы с вирусной инфекцией предупредить ее

17.01.2022 12:12:46 | Автор: admin
Уже третий год в мире продолжается пандемия COVID-19, но мы до сих пор недостаточно знаем о происхождении этой болезни и эффективных методах борьбы с ней. Какие существуют вирусные заболевания, чем они отличаются друг от друга и существуют ли лекарства от коронавируса, ПостНауке рассказал вирусолог Николай Никитин.ОРЗ или ОРВИ: чем различаются вирусные заболевания Для начала помогите разобраться в терминологии: чем ОРЗ отличается от ОРВИ?ОРЗ (острое респираторное заболевание) это любое заболевание дыхательной системы, вызванное вирусом, бактерией или даже грибком. ОРВИ (острая респираторная вирусная инфекция) термин, которым обозначаются заболевания, вызванные именно вирусами.Причиной ОРВИ могут стать более двухсот вирусов [1], которые относятся к разным семействам, имеют разное строение и тип генома. ОРВИ вызывают риновирусы, вирусы парагриппа, аденовирусы, бокавирусы и многие другие. Но именно грипп (если не рассматривать коронавирусную инфекцию SARS-CoV-2, глобальное влияние которой еще предстоит оценить) связан с наиболее высокой смертностью и приводит к тяжелым экономическим последствиям.При этом грипп не является самой распространенной респираторной инфекцией. До половины всех инфекций составляют риновирусные, которые в некоторых источниках называют простудой. Для них характерно легкое течение, насморк. Примерно 1015% респираторных инфекций вызываются сезонными коронавирусами, братьями и сестрами SARS-CoV-2, которыми мы болеем каждый год. И примерно такую же долю занимает грипп. Как можно определить причину конкретного респираторного заболевания? Острых респираторных вирусных инфекций очень много. И по своим внешним признакам температуре, боле в горле, ломоте, насморку они очень похожи. Уже в зависимости от тяжести заболевания врач решает, нужно определять возбудителя или нет. Чаще всего это не требуется, поскольку большинство таких заболеваний протекает в легкой форме и не требует специфического лечения.Грипп отличается от других острых респираторных вирусных инфекций по нескольким признакам. В первую очередь это резкое начало заболевания: у гриппа оно происходит молниеносно, с резким подъемом температуры и общую интоксикацию организма.Существуют диагностические тесты на ряд основных инфекций1, которые делают в основном в стационарах при тяжелом течении заболевания. Однако это не всегда приводит к какой-то специфической схеме лечения, которая для большинства инфекций не требуется. Если вирусы, вызывающие ОРВИ, не похожи по строению и генетическому материалу, то чем у них различается механизм заражения человека? Механизмы примерно одинаковые, потому что чаще всего такие вирусы проникают внутрь клеток с помощью одинаковых рецепторов. Например, вирусы гриппа, парагриппа и риновирусы для этих целей используют сиаловые кислоты, которых очень много на клетках нашей слизистой,поэтому вирусы проникают в организм через носоглотку. Далее какие-то вирусы идут в нижний отдел дыхательной системы, а какие-то нет. Но в целом наш организм довольно быстро реагирует на эти инфекции максимум через 1014 дней мы выздоравливаем.
Если вы беспокоитесь о своем состоянии, но понимаете, что три дня сможете перетерпеть, то обращаться к врачу смысла нет. Нужен постельный режим и обильное питье. Конечно, в случае осложнений или сохраняющейся в течение нескольких дней температуры нужно обязательно вызвать врача. Но самостоятельное лечение не рекомендуется, так как оно может только навредить.Грипп и COVID-19 переносятся гораздо сложнее в силу их способности подавлять некоторые механизмы иммунной системы, которая в результате немного тормозит в своем ответе на инфекцию. В какой момент человек становится переносчиком вирусной инфекции? Это зависит от конкретной инфекции. В среднем человек становится переносчиком болезни за 12 дня до появления первых симптомов, когда вирусная нагрузка заболевшего самая высокая.Это очень хорошо было показано [2] для COVID-19: в большинстве случаев SARS-CoV-2 передается на ранних стадиях заболевания, как правило, в периоде 12 дней до появления симптомов и 23 дней после. Однако нужно делать поправку на то, что у каждого человека инфекционное заболевание протекает по-разному, а коронавирус может быть обнаружен в организме в течение 10 дней после первых симптомов. Поэтому был выбран период в две недели, по истечении которого считается, что человек не распространяет вирус.Кроме того, исследователи находят коронавирус в организме в течение нескольких месяцев после болезни, в том числе и жизнеспособный, который выделяется из кишечного тракта. COVID-19 это довольно жесткий вирусный агент, поскольку он заражает почти все органы2, проникает почти во все клетки. Поэтому люди с хроническими инфекциями страдают в первую очередь.Грипп: постоянно мутирующие вирусы и поиск эффективной вакцины Существуют ли лекарства от конкретных респираторных инфекций, например гриппа? Для гриппа существуют непосредственно лекарственные средства, направленные на избавление от самого вируса. Но эти препараты работают только на начальном этапе. Они частично блокируют размножение вируса, благодаря чему инфекция развивается очень медленно и у нашей иммунной системы появляется время, чтобы среагировать и выработать определенные антитела. В случае задержки начала приема таких лекарств их применение становится бесполезным, потому что инфекция уже активно развивается.Противовирусные препараты прямого действия связываются непосредственно с компонентами вируса или конкретными белками и ферментами, которые находятся внутри клетки в момент инфекции и предотвращают ее развитие. Также существуют лекарственные препараты непрямого действия, воздействующие на иммунную систему, например индукторы интерферона.Неприятная особенность вируса гриппа заключается в том, что многие лекарственные препараты менее эффективны против новых штаммов: вирус мутирует очень быстро, и эффективность лечения падает из года в год.Поэтому самый эффективный подход в борьбе с вирусной инфекцией предупреждение ее развития. И основной способ этой борьбы вакцинация. Эффективны ли прививки от гриппа при условии, что он постоянно мутирует? Мы прививаемся как раз от самых вероятных штаммов гриппа. Национальные центры по гриппу ежегодно собирают данные по географии и динамике распространения штаммов, циркулирующих в каждом регионе. На основании этих данных ВОЗ в феврале каждого года принимает решение [3], какие штаммы вируса гриппа должны быть включены в состав вакцины для населения Северного полушария в следующем сезоне гриппа.Такой прогноз делается заранее, чтобы дать фармацевтическим компаниям время на разработку и производство вакцины в достаточном количестве, и, конечно, за это время что-то может поменяться, но в большинстве случаев предсказания ВОЗ оказываются достоверными.Коронавирусы: почему иммунитет их плохо запоминает и существуют ли противовирусные препараты Чем коронавирус отличается от других вирусов? Мы знаем о четырех сезонных коронавирусах, однако иммунитет к ним настолько неустойчивый, что в течение одного сезона можно заболеть дважды.Что касается COVID-19, то явного ответа на вопрос, как он будет развиваться в дальнейшем и станет ли сезонной инфекцией, пока нет. К сожалению, все попытки остановить эту инфекцию терпят бедствие: темп вакцинации после лета 2021 года замедлился, а элементарной профилактикой респираторных инфекций, например необходимостью носить маски, многие пренебрегают. Кто-то полагает, что, переболев COVID-19, можно уже не беспокоиться, притом что перенесенная болезнь прививку не отменяет. А кто-то не хочет вакцинироваться по личным убеждениям. Пока не вакцинировано 6080% населения, о коллективном иммунитете говорить не приходится. Как часто коронавирус мутирует? Коронавирусы мутируют намного медленнее других РНК-содержащих вирусов примерно в 10 раз медленнее гриппа.В процессе развития инфекции у коронавируса вырабатывается определенный белок (NSP-14), не входящий в состав вирусной частицы, который способен редактировать геном вируса при его копировании. Он замечает ошибки, происходящие в момент репликации, и исправляет их. Эта функция позволяет коронавирусу оставаться достаточно стабильным с точки зрения своего генома. У гриппа такого белка нет, и он довольно быстро мутирует, если эти мутации не делают его дефектным.
Медленная мутация коронавируса позволяет создавать вакцины на основе его уханьского варианта. Такие вакцины остаются эффективными и против новых вариантов, хоть и в меньшей степени [3]. Для более полной защиты нужно ревакцинироваться: это сокращает число заражений и защищает от тяжелого течения заболевания. Какие существуют лекарственные препараты от коронавируса и все ли они работают только на начальной стадии болезни? В России зарегистрирован ряд препаратов, которые действуют непосредственно на коронавирус, например фавипиравир, препятствующий репликации вируса за счет включения в вирусную РНК. Он входит в последние рекомендации Минздрава [4] по лечению коронавирусной инфекции COVID-19. Однако в западных странах от него уже планомерно отказываются, поскольку появилось достаточное количество исследований, показавшие, что его эффективность не так высока [5].В конце 2021 года Управление по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США (FDA) одобрило применение двух препаратов от COVID-19: Паксловид фармацевтической компании Pfizer и Молнупиравир, разработанный концерном Merck в сотрудничестве с Ridgeback Biotherapeutics.Обе препарата препятствуют размножению вируса, блокируя необходимый для процесса репликации энзим (Pfizer) или внедряя в коронавирус мутации (Merck).Ученые подобрали структуру действующих веществ, исследовали их и показали эффективность. Но как они проявят себя в массовом применении, пока неясно. И только прием препаратов на ранних стадиях развития инфекции сыграет какую-либо роль, что относится к любым противовирусным лекарственным средствам прямого действия. Подробнее..
Категории: Общее

Категории

Последние комментарии

© 2006-2022, umnikizdes.ru