Этот материал часть гида Альма-матер, который мыделаем вместе
сТюменским государственным университетом.Поговорим о двух
университетах, которые мы считаем первыми в европейской истории
настоящими университетами, Болонском (Северная Италия) и
Парижском.В Болонье возникает потрясающий университет. Когда именно
он был основан? Для начала нужно сказать, что мы не знаем точные
даты возникновения всех этих университетов. Во многом именно это
делает их такими интересными: они образуются естественным путем,
очень медленно, и точные даты их основания назвать нельзя.Мы
полагаем, что Болонский университет возник в конце XI века, а
именно в 1070-х годах. На это есть свои причины. В тот момент
европейской истории вспыхнуло множество конфликтов относительно
того, что находится в юрисдикции церкви, а что в юрисдикции
государства.Например, если священник совершил преступление, кто
имеет право судить этого человека: церковь или государство? Другой
пример инвеститура епископов. Кто выбирает епископа: король или
папа римский? Кто инвестирует епископов кольцом и посохом: король
или папа?Начинают вспыхивать серьезные правовые конфликты, и,
соответственно, появляется необходимость в юристах, чтобы ответить
на эти вопросы и разрешить их.Так что примерно в 1070-х годах в
Болонье возникают так называемые Studia generalia это ряд небольших
школ, посвященных изучению права. Пока что они не объединены, это
придет позднее.
Со временем молодые люди (а иногда не совсем молодые, иногда им за
тридцать не знаю, насколько их можно считать молодыми) начинают
приезжать в Болонью, чтобы получить образование в области права: по
Европе расходится молва о том, что именно сюда нужно идти, если
хочешь глубоко изучить право. Молодые люди приезжают в Болонью, и у
них нет прав: они не граждане Болоньи, они не имеют никаких прав,
привилегий и всего такого.Так что многие студенты собираются вместе
и образуют что-то вроде корпорации (по-латыни корпорация это
universitas). Так что появляются эти universitates, эти корпорации
студентов, которые собираются вместе, чтобы защищать друг друга, и
составляют что-то вроде закона, конституции, если угодно: она
отражает, на что студенты могут рассчитывать, как они
защищены.Интересно, что в результате студенты в Болонье получают
большую власть. Они избирают ректора: чаще всего он должен быть
старше 25 лет, то есть довольно молод. Этот ректор представитель
студентов, который возглавляет их и представляет их интересы.В
Болонье возникают две крупные корпорации, два universitates:
citramontanarum (цитрамонтаны, по эту сторону гор, то есть Альп) и
ultramontanarum (ультрамонтаны, по ту сторону гор) иными словами,
итальянцы и неитальянцы. Последняя группа, неитальянцы, в конечном
счете делится на национальные корпорации: французскую universitas,
английскую и так далее. Каждое из этих объединений избирает себе
ректора, и сверх того есть верховный ректор, возглавляющий все
universitas Болоньи.Они составили поразительные уставы: например,
преподаватель не может уехать из города без позволения студенческой
корпорации, он должен оставить залог. Уезжаешь из Болоньи? Тогда
нам нужна определенная сумма денег в качестве гарантии, что ты
вернешься.Преподаватели не могут пропустить занятие, иначе студенты
их оштрафуют. Вся власть здесь принадлежит студентам. Студенты
также имеют право нанимать и увольнять преподавателей (не уверен,
что мне нравится эта идея, но в начале истории университетов как
студенческих корпораций это было так). Это болонская модель.
Позднее она станет обычной для многих итальянских учреждений.В
Париже формируется совершенно другая модель. Там все сосредоточено
вокруг самих преподавателей, богословов, которые едут в Париж и
соревнуются за внимание студентов. В рамках парижской модели мы
видим ряд школ иногда это кафедральные школы, а иногда независимые
преподаватели, которые начинают вести занятия, например, на холме
Святой Женевьевы в Париже.Студенты же приезжают в Париж учиться и
платят конкретному преподавателю небольшую сумму денег. Но это
приводит к серьезнейшей конкуренции: я как преподаватель должен
конкурировать с другим богословом, который читает похожие лекции,
возможно, в то же время дня, так что я должен произвести лучшее
впечатление, должен быть целеустремленным и сосредоточенным, я
должен быть лучшим богословом.Парижская модель развивается именно в
такой обстановке: ряд небольших школ, которые со временем
объединяются. Их устав, статут Парижского университета, был
составлен в 1215 году, когда между преподавателями возник крупный
конфликт и в него вмешался папа римский, который сказал: так, все
эти конфликты надо разрешить, так что вот вам статут.Именно он
регулирует деятельность universitas гильдии, корпорации в Париже.
Он включает в себя много интересных деталей: например, вы не можете
читать лекции по теологии, если вам меньше 35 лет; вы не можете
читать лекции о свободных искусствах, если вам меньше 21 года; вы
должны посетить такое-то число лекций, прежде чем читать лекции
самому; вы будете изучать эти тексты, но не эти. Так что
деятельность Парижского университета регулируется административно.
Болонский университет управляется по инициативе низов.Что
происходит дальше? К концу XII века в Европе устоялось
представление о том, что, если вы хотите получить образование в
области права, вам нужно ехать в Болонью, а если вы хотите получить
образование в области богословия, вам нужно ехать в Париж. Не все
могут туда доехать, хотя эти города хорошо расположены: Болонья
доступна почти всем итальянцам и народам с той стороны Альп, а
Париж отличное место для университета: он стоит на реке, здесь
проходят многие торговые пути, здесь есть хорошая материальная база
для студентов, что делает Париж весьма удобным местом учебы.Позднее
университеты возникают и в других местах. Оксфорд следующая крупная
богословская школа. Опять же, мы не уверены насчет дат, но примерно
к 1200 году в Оксфорде уже читаются лекции, то есть основа для
будущего университета к этому моменту уже есть.Кембридж возникает
из-за конфликта: произошло кровопролитие, Оксфорд закрылся, и
некоторые студенты и преподаватели бежали из Оксфорда в другой
город, очень на него похожий, Кембридж. Он расположен на том же
расстоянии от Лондона, но в другом направлении. Богословы
отправились туда и основали свой университет в ответ на закрытие
Оксфорда это должно послужить нам уроком.Кроме того, появляется ряд
медицинских школ, которые станут университетами, например Салерно,
Монпелье на юге Франции. Начинают возникать учреждения, не
связанные с конкретными направлениями образования, скорее
светские.Например, в 1220-х годах Фридрих II, император Священной
Римской империи, основывает университет в Неаполе он будет более
светским университетом. В Тулузе Григорий IX, противник Фридриха
II, основывает университет в 1229 году.Кроме того, позднее
университеты распространяются по всей Европе. XIVXV века это период
бурного роста университетов: например, в Праге основан Карлов
университет, в Шотландии тоже. К концу Средневековья во многих
крупных городах по всей Европе возникают университеты. Мы видим
взрывной рост процессов обучения.
